Статья: РИТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ УРОКОВ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА (К ИСТОРИОГРАФИИ ВОПРОСА) (2024)

Читать онлайн

Статья посвящена методике обучения связной речи на уроках родного языка в школе. Объектом исследования стали материалы раздела «Развитие связной речи», а предметом - возможности их обновления за счет педагогически значимых идей риторики. Автор раскрывает подходы к толкованию термина «риторизация», которым называется процесс, заявивший о себе в конце 90-х гг. ХХ в. и оказавший влияние на методику развития речи.

Ключевые фразы: риторика, риторизация, русский язык, ВОСПИТАНИЕ, риторическая ситуация
Автор (ы): Семячко Лидия Николаевна
Журнал: ВЕСТНИК ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ДУБНА. СЕРИЯ: НАУКИ О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

УДК
81-112.2. теоретическая
Для цитирования:
СЕМЯЧКО Л. Н. РИТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ УРОКОВ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА (К ИСТОРИОГРАФИИ ВОПРОСА) // ВЕСТНИК ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ДУБНА. СЕРИЯ: НАУКИ О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ. 2024. № 2-3
Текстовый фрагмент статьи