Публикации автора

В статье представлен теоретический обзор феномена «прокрастинации». Дан сравнительный анализ определений феномена зарубежных и отечественных психологов. Выделены отличительные особенности определения прокрастинации. Уточнено понятие прокрастинации.

Статья посвящена основным возможностям цифрового тьюторства в вузах, его преимуществам и направлениям развития. Современное высшее образование активно внедряет цифровые технологии, которые способствуют развитию индивидуального подхода к обучению. Одним из инновационных направлений является цифровое тьюторство - использование цифровых инструментов и платформ для поддержки студентов в учебном процессе.

Статья посвящена актуальной проблеме в студенческой среде: академической прокрастинации. Отмечено её влияние на качество выполненных студенческих работ, уровня подготовки к зачётам и экзаменам, мотивации на успех в учебной деятельности и прочее. Авторы исследуют зависимость уровня академической прокрастинации от удовлетворённости учебной деятельностью, мотивации обучения в вузе и уровня перфекционизма, а также индивидуально-личностных качеств студентов. В статье представлены авторское понятие «прокрастинации» и авторский опросник для определения доминирующего типа прокрастинации у студентов.