Цель программ по восстановлению и социально - экономическому развитию новых территорий это - восстановление жилья, объектов и инженерных сооружений системы коммунальной инфраструктуры, а также транспортной, социальной, инновационной и иной инфраструктуры. Эти организационные и технологические мероприятия должны быть разработаны, с учетом, чтобы помочь местным властям, территориальным общинам, где жилье и объекты социальной инфраструктуры были повреждены или разрушены в результате боевых действий. Принимаемые решения относительно планирования и осуществления восстановительных работ, развития территорий обязательно учитывают современные технологии и организацию реставрационных работ на объектах инфраструктуры.
В начале 21 века Россия оказалась в состоянии глубокого промышленного кризиса, результатом чего явилось значительное научно - техническое отставание от развитых мировых держав. Такое состояние России очень беспокоит первых лиц нашего государства, которые еще 10 лет назад провозгласили курс на преодоление промышленной отсталости страны. Однако дальше разговоров, общих деклараций и пожеланий пока дело не идет. К сожалению, реализовать провозглашенный высшим руководством страны курс в настоящее время весьма не просто, поскольку до сих пор даже не установлены причины научно - технического отставания современной России. Попробуем разобраться, какие причины привели современную российскую экономику в кризисное состояние.
В статье предложен подход к военно - экономическому обоснованию и оценки эффективности применения цифровых технологий в цепях поставок продукции военного назначения. Разработан набор частных показателей военной и экономической эффективности, а также интегральный показатель военно - экономической эффективности проведения соответствующих мероприятий.
Рассматривается научная задача экономического управления развитием сквозных цифровых технологий по критерию энтропии. Развитие сквозных цифровых технологий предлагается осуществлять в межкорпоративной среде оборонно - промышленного комплекса России, субъекты которого сегодня создают технологические инновации в порядке меры антикризисного реагирования на внешнее санкционное давление, введенное коллективным Западом. Траекторную динамику изменения энтропии в процессе экономического управления предложено формировать на основе определения антиградиента, т. е. направления, соответствующего наибольшему снижению энтропии на каждом шаге развития сквозных цифровых технологий.
Рассматривается задача научного обоснования модернизации оборонно - промышленного комплекса (ОПК) России по технологическому направлению развития военной экономики. Ведущая роль в технологической модернизации ОПК отводится стеку сквозных цифровых технологий, по своим практическим свойствам востребованному при синтезе технологически сопряженных производств следующего поколения и в процессах изготовления продукции ОПК с улучшенными технико - экономическими характеристиками. Показано, что стек сквозных цифровых технологий является фактором повышения оборонно - промышленного потенциала России и элементом обеспечения технологической инфраструктуры субъектов ОПК поколения Индустрии 4.0, создаваемых сегодня в первичном звене ОПК в виде «фабрик будущего».
В статье рассматриваются инновационные подходы к повышению безопасности, оперативности и экономической эффективности логистических процессов в условиях современных военных конфликтов. Перспективы применения имплицитного таргетирования логистических маркеров при доставке материальных средств военным потребителям связываются с цифровизацией логистики, внедрением интернета вещей и созданием «умных» логистических систем.
В статье исследуются ключевые вопросы и перспективы использования программ искусственного интеллекта (ИИ). Основное внимание уделено трудностям, связанным с внедрением ИИ в образовательные учреждения военного профиля. Кроме того, рассматриваются популярные русскоязычные программы ИИ, предназначенные для разработки образовательных материалов, а также их потенциальные области применения.
В статье проанализированы частные результаты апробации экспериментальной технологии профессионально - прикладной физической подготовки (далее - ТППФП) обучающихся кафедры связи военного учебного центра при федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» (далее - ВУЦ при СПбПУ). Полученные результаты позволят скорректировать учебные планы и учебные программы по физическому воспитанию обучающихся кафедр (циклов) связи военных учебных центров образовательных учреждений высшего образования, осуществляющих подготовку студентов в интересах Главного управления связи Вооруженных Сил Российской Федерации (далее - ГУС ВС РФ).
В статье обобщен опыт проведения текущей аттестации студентов - строителей в игровой форме. На кафедре Технологии строительного производства СПбГАСУ на практических занятиях по дисциплине технологии возведения зданий и сооружений у группы бакалавров и магистрантов по дисциплине методы производства строительно - монтажных работ были опробованы современные технологии проведения текущей аттестации в игровой форме. Преподаватель заранее готовит тестовые ответы на вопросы, оформленные в виде презентации, формирует эталонные ответы на вопросы и готовит таблицы оценивания. Вопрос задается в текстовой форме как пояснение к рисунку на слайде. Ответ должен включать в себя короткий текст на 2-3 предложения. Аттестация проходила в три раунда по 5-6 вопросов в каждом. После каждого раунда командам присваиваются суммы баллов. В конце побеждает команда, которая набрала больше всего баллов. Причем зная сумму максимально правильных из возможных ответов можно посчитать процент правильных ответов в процентах (процент успеха). В итоге выполнялось ранжирование тестируемых команд и выявление сложных вопросов. нестандартный подход к аттестации позволяет творчески вовлечь студентов в процесс тестирования и выявить уровень их подготовки.
В статье обобщен опыт проведения дистанционных защит выпускных квалификационных работ бакалавриата, специалитета и магистратуры, выполненных в виде дипломных проектов по направлению строительство (промышленное и гражданское строительство). Основная причина проведения дистанционных защит была обусловлена исключением контактов между дипломниками и членами комиссии с целью борьбы с распространением коронавирусной инфекции. Проблема заключалась в обеспечении устойчивой связи онлайн - конференции и доступности дипломных проектов для членов государственной экзаменационной комиссии при условии выполнения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Авторами была создана и опробована система, включающая: представление дипломников комиссии, ознакомление членов комиссии с дипломными проектами, организацию диалога председателя и членов комиссии между собой и дипломниками, заслушивание доклада и ответов дипломников на задаваемые членами комиссии вопросы, запись диалога, совещание, выставление и доведение оценок комиссией до студентов. Авторами реализована система дистанционных защит путем проведения предварительных обучающих вебинаров со студентами и членами комиссии с подключением к онлайн - площадкам.
Статья посвящена вопросам системоформирующего фактора и первичного признака целостности, который позволяет классифицировать их взаимодействие как систему будем рассматривать заранее определенные цели обучения, а также объем и структура содержания изучаемых объектов, которые принимаются обучающим и обучающимся. Рассмотрены особенности соотношения методологии и ее средств.
Статья посвящена вопросам создания средств электронного обучения, как один из видов информационных технологий. Рассмотрены особенности информационных технологий, которые подразделяются на интеллектуальную информационную технологию (ИИТ); неинтеллектуальную информационную технологию (НИТ).