Рассмотрены направления совершенствования системы химической подготовки специалистов АПК в свете современных тенденций технологического развития отрасли и высшего образования: адаптивность и гибкость учебных программ; усиление профессиональной ориентированности химических дисциплин, включая дифференциацию содержания для разных специальностей АПК; акцент на формировании умения применять теоретические знания на практике. Раскрыты пути решения указанных направлений и их теоретические основания. Представлена модель структуры содержания химической подготовки, позволяющая реализовывать названные направления модернизации педагогической системы. Для осуществления профессиональной ориентации курса химии в качестве опорной системы предложено использовать компоненты инвариантной структуры содержания профессионального образования. Обосновано структурирование содержания химических дисциплин на три блока: инвариантный теоретический общеотраслевой, дифференцированный профильно-ориентированный и вариативный. Приведены примеры заданий для развития у обучающихся интеллектуальных умений применять химические знания к решению профессиональных задач. Статья предназначена для преподавателей химических дисциплин, а также может быть полезна широкому кругу преподавателей, исследователей и обучающихся, поскольку она демонстрирует, как теории педагогики можно применять для решения современных задач высшей школы.
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Экономика
Химическая подготовка специалистов АПК не удостаивалась того внимания методистов химии, как например, подготовка медиков, инженеров или будущих учителей. Вместе с тем ее значимость для успешного развития одной из важнейших отраслей – сельскохозяйственной, очевидна [1–4]. Проведенные опросы свидетельствуют о том, что нынешняя система химической подготовки не отвечает в полной мере текущим запросам отрасли [5]. Химия является непрофильной дисциплиной для аграрных специальностей. Общей проблемой непрофильных дисциплин является слабая связь их содержания с профилем подготовки, и химическая подготовка в аграрных вузах не является исключением [6]. Значимая проблема, которую отмечают преподаватели химии аграрных вузов, это то, что отводимое количество учебных часов очень ограниченно [7–9].
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.
Список литературы
1. Демьян В. В. Изучение дисциплин химического профиля при подготовке специалистов аграриев // Современное состояние и приоритетные направления развития аграрного образования и экономики предприятий: Материалы международной научно-практической конференции, пос. Персиановский, 10 февраля 2021 года. пос. Персиановский: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Донской государственный аграрный университет”, 2021. С. 12-15. EDN: CJUSIR
2. Салтыкова О. Л. Актуальность изучения химии в аграрных вузах // Инновации в системе высшего образования: Сборник научных трудов национальной научно-методической конференции, Кинель, 14 ноября 2024 года. Самара: ИБЦ Самарского ГАУ, 2024. С. 174-177. EDN: KGLFLW
3. Салтыкова О. Л. Методика преподавания дисциплины “Питание и удобрение садовых культур” для обучающихся по направлению 35.03.05 Садоводство // Инновации в системе высшего образования: Сборник научных трудов Национальной научно-методической конференции, Самара, 15 ноября 2023 года. Самара: Самарский государственный аграрный университет, 2023. С. 171-174. EDN: KEBLDJ
4. Салтыкова О. Л. Роль химии в профессиональной подготовке обучающихся по направлению 35.03.04 Агрономия // Инновации в системе высшего образования: Сборник научных трудов Национальной научно-методической конференции, Кинель, 13 октября 2022 года. Кинель: Самарский государственный аграрный университет, 2022. С. 339-342. EDN: YDNUJO
5. Григорьева М. В. Химическая подготовка современного агрария: изучение мнения работающих специалистов // Международный научный журнал. 2021. № 4. С. 68-76. EDN: YQQWWV
6. Григорьева М. В. Проектирование содержания химической подготовки специалистов АПК. М.: РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева, 2024. 128 с. EDN: KSBYAY
7. Григорьева М. В., Белопухов С. Л. Этапы становления системы химической подготовки студентов аграрных вузов в России // Преподаватель XXI век. 2022. № 2-2. С. 288-313. EDN: GUCHAY
8. Кандаурова А. В., Мансуров М. М., Пархоменко О. А. Особенности преподавания химии в аграрном университете в современном меняющемся мире // Приоритеты развития АПК в условиях цифровизации и структурных изменений национальной экономики: Материалы международной научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава, посвященной академику почвоведу и первому ректору университета К. Д. Глинке (к 120-летию ФГБОУ ВО СПбГАУ), Санкт-Петербург - Пушкин, 28 марта 2024 года. СПбГАУ, 2024. С. 14-18. EDN: QBWLAA
9. Безрукова Н. П., Безруков А. А. Особенности химической подготовки специалистов для устойчивого развития агропромышленного комплекса региона // Наука и образование: опыт, проблемы, перспективы развития: Материалы международной научно-практической конференции, Красноярск, 18-20 апреля 2023 года. Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2023. С. 137-141. EDN: WAGIFB
10. Давыдова Г. И., Семенов И. Н. Рефлексивно-диалогические технологии развития профессиональной культурной идентичности студентов в процессе университетского образования // Наука - образование - профессия: системный личностно-развивающий подход: Под общей редакцией Л. М. Митиной, Москва, 08-11 июля 2019 года. М.: Перо, 2019. С. 306-310. EDN: TWLKIJ
11. Оржековский П. А. Методические основы формирования у учащихся опыта творческой деятельности при обучении химии: дис.... доктора педагогических наук: 13.00.02 / Оржековский Павел Александрович. М., 1998. 267 с. EDN: MCNASW
12. Григорьев Е. А., Миронова Д. А., Баринова Н. Г. Факторы, влияющие на формирование познавательного интереса студентов к аграрным дисциплинам // Теория и практика современной аграрной науки: Сборник VIII национальной (всероссийской) научной конференции с международным участием, Новосибирск, 24 февраля 2025 года. Новосибирск: ИЦ НГАУ “Золотой колос”, 2025. С. 1963-1968. EDN: QKWHWL
13. Павлова В. С. Проблемы учебно-профессиональной мотивации обучающихся и возможные пути их решения в аграрном образовании // Аграрное образование в условиях модернизации и инновационного развития АПК России: Материалы V Всероссийской (национальной) научно-методической конференции, Улан-Удэ, 11 апреля 2024 года. Улан-Удэ: БГСА им. В. Р. Филиппова, 2024. С. 270-274. EDN: FGLACF
14. Салтыкова О. Л. Анализ уровня мотивации обучающихся по направлениям “Агрономия” и “Садоводство” к изучению дисциплина “Химия” // Инновации в системе высшего образования: Сборник научных трудов Национальной научно-методической конференции, Кинель, 13 октября 2022 года. Кинель: Самарский государственный аграрный университет, 2022. С. 326-330. EDN: VRVTXP
15. Григорьева М. В. Обучение химическим дисциплинам в аграрном вузе: опыт цифровизации // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2021. № 3 (56). С. 154-161. EDN: LOHKPC
16. Мансуров М. М., Пархоменко О. А. Воспитательный потенциал дисциплины химия в аграрном вузе // Воспитание и социализация в современной социокультурной среде: Сборник научных статей IV Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 25-29 ноября 2024 года. СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. С. 137-140. EDN: OEBJDO
17. Химическая подготовка специалиста-агрария: аспекты проектирования и реализации программ дополнительного профессионального образования / М. В. Григорьева, И. И. Дмитревская, Н. Л. Багнавец, Т. В. Пшеничкина // Международный научный журнал. 2022. № 5(86). С. 26-39. EDN: OUSWBB
18. Григорьева М. В. Внедрение концепции устойчивого образования: на примере преподавания “зеленой” химии в аграрном вузе // Современное педагогическое образование. 2022. № 3. С. 62-66. EDN: QPFHYE
19. Минченков Е. Е. Научно-методические основы отбора содержания и структурирования школьного курса химии: дис. … доктора педагогических наук: 13.00.02 / Минченков Евгений Евгеньевич. М., 1987. 370 с.
Выпуск
Другие статьи выпуска
Представлено исследование возможностей дополнения традиционной методики преподавания профессионально ориентированного иностранного языка (ESP) интерактивными 3D-моделями и виртуальными образовательными средами. Экспериментальное исследование с участием студентов бакалавриата аграрного вуза показало эффективность такого синтеза в развитии языковых компетенций. Особое внимание уделено развитию как рецептивных (чтение, аудирование), так и продуктивных (письмо, говорение) языковых навыков. Для рецептивных навыков были разработаны задания с исследовательскими (неанимированными и анимированными) и сборными 3D-моделями из библиотеки Sketchfab, которые студенты анализировали, сопоставляли с профессиональными текстами и собирали в программе Blender по инструкциям на английском языке. Это позволило преодолеть ограничения текстоцентричного подхода, активизировать мультимодальное восприятие и углубить понимание профессиональной терминологии. Для развития продуктивных навыков использовались задания по аннотированию 3D-объектов, генерации текстовых запросов для создания моделей и проведению виртуальных туров. Результаты исследования показывают статистически значимое повышение мотивации и уровня языковой продуктивности у студентов экспериментальной группы по сравнению с контрольной. Рассматриваются методические аспекты внедрения цифровых визуальных ресурсов, а также перспективы их использования для формирования профессиональных языковых компетенций в условиях цифровизации высшего образования.
Современная банковская индустрия переживает период кардинальных трансформаций, обусловленных стремительным развитием финансовых технологий (FinTech). Цифровизация банковских услуг, внедрение искусственного интеллекта, блокчейн-технологий, мобильных платформ и других инновационных решений кардинально меняют традиционные бизнес-модели кредитных организаций. Однако, по мнению авторов, воздействие финансовых технологий на прибыльность банков носит неоднородный характер. Различные типы банков - крупные системно значимые институты, региональные банки, специализированные кредитные организации - демонстрируют разнообразные паттерны адаптации к технологическим изменениям и получают различные экономические эффекты от цифровой трансформации. Актуальность исследования обусловлена необходимостью глубокого понимания механизмов влияния финтех-решений на финансовые результаты банков для выработки эффективных стратегий развития кредитных организаций в условиях цифровой экономики. В рамках настоящей статьи авторами проведен анализ дифференцированного воздействия финансовых технологий (FinTech) на прибыльность различных категорий коммерческих банков. Используя данные коммерческих банков и применяя модель фиксированных эффектов с инструментальными переменными, авторами обнаружена значительная гетерогенность во влиянии FinTech на банковскую прибыльность. Результаты показывают, что крупные государственные банки демонстрируют положительную корреляцию между внедрением FinTech и рентабельностью активов (ROA), в то время как небольшие региональные банки испытывают краткосрочное снижение прибыльности с последующим восстановлением. Исследование вносит вклад в понимание механизмов цифровой трансформации банковского сектора и предоставляет рекомендации для регулятора и банковского менеджмента.
На основе теории мультиуровневой природы (мультиуровневости) бизнес-модели авторы продолжают развивать универсальную межотраслевую методику бизнес-моделирования, стратегического планирования и стратегического менеджмента путем расширения ее механизма стратегического целеполагания. В систему стратегических целей предлагается добавить стратегическую проекцию, посвященную целям в области защиты и безопасности. Разработана процедура постановки стратегических целей в указанной проекции, метод выбора соответствующих целей основан на общепринятых нормативных требованиях по оценке рисков. Предложены инструкции и рекомендации по практическому внедрению в компаниях, даны начальные ориентиры для принятия взвешенных решений в организациях различных профилей, приведены примеры. Подчеркивается важность инноваций для наделения бизнес-модели компании характеристиками гибкости, эластичности и выносливости, обеспечивающими ее выживание и стойкость при катастрофических рисках: эпидемиях, санкциях, вооруженных конфликтах и других крайне негативных геополитических и геоэкономических событиях.
Одним из актуальных на сегодняшний день направлений исследования карьерного развития человека является процесс самомаркетинга и его эффективность. Целью данного исследования является описание на основе модели эффективного самомаркетинга основных типов нарушения данного процесса и разработка их экспресс-диагностики. Модель эффективного самомаркетинга включает в себя следующие взаимосвязанные этапы: ориентации на себя, ориентации на карьерные условия, самопредъявления себя в карьерном пространстве. Исходя из представленных этапов самомаркетинга определяются основные типы его нарушений: проблема самоанализа, проблема анализа карьерной среды, проблема управления самопрезентацией и тотальный сбой. На основе определенных сбоев представлена методика проведения их экспресс-диагностики. В основу экспресс-оценки положены оригинальные вопросы анкеты, сформированные по трем разделам, на базе проведенных исследований карьерного развития оптантов при сочетании объективного и субъективного критериев: степени достижения поставленных целей профессиональной деятельности и переживания удовлетворенности ее результатами. Экспресс-диагностика карьерных сбоев позволяет определить карьерные нарушения этапов самомаркетинга и работать точечно с конкретным сбоем, не пересматривая весь план карьерного развития, а также разработать рекомендации и программы по преодолению выявленных сбоев.
В статье анализируется необходимость применения международных ESG-стандартов в Российской Федерации и особенности их интеграции в национальную нормативную базу и корпоративную практику. Рассмотрены ключевые стратегические и нормативные документы в сфере устойчивого развития, российские ESG-рейтинги и индексы, включая разработки Российского союза промышленников и предпринимателей, ПАО «Московская биржа» и ведущих рейтинговых агентств. Проведено сравнение международных стандартов (GRI, SASB, TCFD, ISO 26000 и др.) и национальных инициатив, выявлены точки их пересечения и различия в подходах. Проанализирована отраслевая специфика раскрытия экологической, социальной и управленческой информации в отчетности российских компаний, а также основные проблемы и вызовы, влияющие на ее качество и сопоставимость. Показано, что международные стандарты ESG уже встроены в российскую систему регулирования и практику корпоративной отчетности, однако требуется унификация подходов и развитие национальных инструментов верификации. Научная новизна исследования заключается в выявлении тенденций формирования «суверенной ESG-модели» в России, сочетающей глобальные ориентиры с национальными приоритетами. Практическая значимость работы состоит в том, что ее выводы могут быть использованы при совершенствовании корпоративных стратегий и государственной политики в сфере устойчивого развития.
В данном исследовании анализируются ключевые аспекты устойчивого развития региональных экономик в условиях интенсификации процессов декарбонизации и энергетического перехода. Комплексное рассмотрение современных вызовов, связанных с необходимостью снижения углеродного следа при сохранении экономической устойчивости регионов, представляет собой актуальную научно-практическую задачу. Методологическая база исследования включает системный анализ статистических данных по 85 регионам, компаративный анализ эффективности различных стратегий декарбонизации, а также экономико-математическое моделирование сценариев энергетического перехода с применением авторегрессионных моделей с распределенным лагом (ARDL). Эмпирическую основу составили официальные статистические данные за 2010-2023 годы, включающие показатели энергоемкости ВРП, структуры энергобаланса, объемов выбросов парниковых газов и региональных инвестиций в ВИЭ. Результаты исследования демонстрируют существенную гетерогенность потенциала декарбонизации региональных экономик, обусловленную различиями в структуре промышленности, природно-климатических условиях и степени технологического развития. Выявлена положительная корреляция между интенсивностью внедрения возобновляемых источников энергии и экономической устойчивостью регионов (r = 0,743). Разработанная многофакторная модель позволяет прогнозировать экономические эффекты различных сценариев энергетического перехода с точностью до 87,6 %. Исследование вносит вклад в развитие теории устойчивого регионального развития и предлагает практический инструментарий для оптимизации региональных стратегий декарбонизации с учетом специфики территорий.
Представлены основные экономические и производственные показатели деятельности сельскохозяйственных организаций Нижегородской области за 2015-2024 годы. Аргументирован выбор показателей в качестве аналитических инструментов для оценки динамики развития аграрного сектора, выявления тенденций изменения структуры рынка и выявления факторов, влияющих на экономическое и производственное развитие агробизнеса в регионе. Предлагаемый авторский подход применения корреляционного анализа показателей развития сельского хозяйства региона позволил оценить силу и направления связи между ними. Целесообразно подходить к результатам проведенного исследования с учетом исключения мультиколлинеарности между выбранными показателями. Авторами дополнена система показателей для снижения мультиколлинеарности такими переменными, как рентабельность продаж, себестоимость на единицу продукции, субсидии на единицу продукции, оплата труда и проведен анализ по выбранным переменным. Согласно результатам представленной авторами корреляционной матрицы установлена взаимосвязь между различными экономическими показателями сельскохозяйственных организаций в регионе и предложены основные направления развития сельского хозяйства в перспективе: контроль эффективности использования субсидий; наличие отрицательной взаимосвязи между численностью работников и заработной платой; управление факторами, влияющими на себестоимость продукции.
Ежегодное сокращение и нецелевое использование сельскохозяйственных угодий, зарастание земель древесно-кустарниковой растительностью, деградация, истощение, снижение плодородия земель делает вопрос экономической эффективности использования сельскохозяйственных земель крайне важным. От того, насколько целесообразно и эффективно используются земли сельскохозяйственного назначения, зависит продовольственная безопасность страны, а следовательно, и национальная безопасность в целом. Показано, что в настоящее время при оценке экономической эффективности используются различные частные и комплексные показатели, при этом важно понимать, что эффективность для разных землепользователей различна и имеет свои особенности, соответственно, и рассчитывается по-разному. В статье предложены формулы для оценки экономической эффективности использования земель сельскохозяйственного назначения для арендатора земли, а также для собственника земли, выступающего как арендодателем, так и производителем сельскохозяйственной продукции. Приведенные формулы позволяют проанализировать динамику эффективности использования земли с учетом экологической составляющей, а также оценить эффективность применяемого севооброта и воспроизводства земельных ресурсов, спрогнозировать использование земель сельскохозяйственного назначения на несколько лет вперед, в случае необходимости внести необходимые корректировки в план их использования и воспроизводства.
В условиях усиливающегося экологического и социального давления устойчивое развитие становится ключевым фактором трансформации розничной торговли. В статье рассматриваются современные подходы к реализации ESG-стратегий в ритейле, а также инструменты, способствующие достижению экологических, социальных и управленческих целей. Проведен обзор типовых стратегий устойчивого развития, включая меры по снижению углеродного следа, обеспечению этичных условий труда и формированию ответственного потребления. Особое внимание уделено метрикам оценки эффективности ESG-практик, таким как уровень выбросов CO₂, доля перерабатываемых материалов, степень вовлеченности сотрудников и удовлетворенность потребителей. Выделены основные барьеры внедрения устойчивых инициатив: высокие первоначальные затраты, кадровый дефицит, слабая регуляторная база, сложности аудита цепочек поставок, риски гринвошинга и сопротивление изменениям внутри организаций. В статье предлагаются направления их преодоления, включая поэтапную цифровизацию, использование международных стандартов отчетности и партнерство с локальными поставщиками. На основе анализа кейсов международных и российских ритейлеров предложены рекомендации по интеграции устойчивого развития в бизнес-модель компании. Полученные результаты могут быть полезны для руководителей ритейл-компаний, консультантов по устойчивому развитию и исследователей в области ESG.
Статья посвящена исследованию роли сквозных технологий в формировании цифровой зрелости предприятий строительной отрасли. Актуальность исследования обусловлена необходимостью комплексного подхода к цифровой трансформации, объединяющего технологические инновации, управленческие решения и клиентоориентированные сервисы, что особенно важно в условиях четвертой промышленной революции. Цель исследования заключается в выявлении ключевых факторов цифровой зрелости строительных предприятий на примере внедрения сквозных технологий и оценке их влияния на операционную эффективность и качество бизнес-процессов. Методы исследования включают анализ теоретических основ Индустрии 4.0, изучения отраслевой документации, системный анализ эффективности технологий, экспертные оценки и цифровой аудит зрелости. Показано, что современные технологии, такие как BIM, IoT, AI, VR/AR, значительно повышают эффективность строительных процессов. Проанализированы практические аспекты интеграции цифровых решений, включая создание единой экосистемы управления данными и автоматизацию ключевых бизнес-процессов. Выявлены преимущества системного подхода к цифровизации, такие как сокращение сроков проектов на 15…20 %, снижение ошибок проектирования на 30 % и повышение соответствия ESG-стандартам. Также определены основные барьеры цифрового аудита зрелости, такие как разработка дорожных карт, создание цифровых команд и интеграции ESG-принципов. Исследование демонстрирует, что достижение цифровой зрелости не только повышает конкурентоспособность компаний, но и способствует устойчивому развитию отрасли в целом.
Издательство
- Издательство
- МЕГАПОЛИС
- Регион
- Россия, Москва
- Почтовый адрес
- 125413, г. Москва, ул. Флотская, д.17, стр.2
- Юр. адрес
- 125413, г. Москва, ул. Флотская, д.17, стр.2
- ФИО
- Крамарева Марина Леонидовна (ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР)
- Контактный телефон
- +7 (___) _______