Статья: СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И РЫНОК ТРУДА (СЕНТЯБРЬ - НОЯБРЬ 2025 Г.) (2025)

Читать онлайн

16 сентября Европейская комиссия опубликовала отчёт «Занятость и социальные изменения в Европе»81. В нём отмечается, что пятая часть населения трудоспособного возраста ЕС (около 51 млн человек) в настоящее время не работает, в том числе 32 млн женщин. По мнению ЕК, необходимы дополнительные меры для облегчения доступа уязвимых слоёв населения к рынку труда (женщин, людей в возрасте 55‒64 лет, мигрантов и инвалидов, составляющих подавляющее большинство не занятых в экономике), что способствовало бы сокращению бедности на 15 млн человек к 2030 г. В 2024 г. 93,3 млн человек (21% населения ЕС) подверглись риску бедности или социальной изоляции, в том числе 19,5 млн детей. Наряду с этим создано на 1,8 млн рабочих мест больше, чем в предыдущем году, в результате чего уровень занятости вырос до 75,8%. Однако доля женщин на рынке труда остаётся на 10% ниже, чем мужчин. Главным образом это связано с ограниченной доступностью услуг по уходу за детьми. Около 75% матерей с маленькими детьми, которые не работают, в качестве основной причины называют семейные обязательства. В отчёте утверждается, что развитие служб по уходу за детьми может увеличить уровень занятости женщин в некоторых государствах-членах почти на треть, что в конечном итоге существенно повысит ВВП ЕС

Ключевые фразы: европейская комиссия, нехватка рабочей силы, качественная занятость, конкурентоспособность, социальные партнёры
Автор (ы): ГОВОРОВА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА (GOVOROVA N. V.)
Журнал: ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ: ФАКТЫ И КОММЕНТАРИИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Экономика
УДК
331.2. Заработная плата. Оклады, премии, надбавки к заработной плате. Гонорары
Для цитирования:
ГОВОРОВА Н. В. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И РЫНОК ТРУДА (СЕНТЯБРЬ - НОЯБРЬ 2025 Г.) // ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ: ФАКТЫ И КОММЕНТАРИИ. 2025. № 122
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.