Статья: Образ России в учебниках РКИ для индийских учащихся (2025)

Читать онлайн

Цель работы — выявление особенностей репрезентации российской цивилизационной и культурной идентичности в учебных материалах для индийских студентов. В ходе исследования определен лингвоимагологический потенциал учебника русского языка как иностранного (РКИ). Проанализированы программы, по которым проходит обучение РКИ в индийских образовательных учреждениях. Охарактеризованы учебники, которые служат материалом для изучения репрезентации образа России. Выявлены средства формирования образа России. Материалом послужили шесть учебников российских и индийских издательств, отобранных по критерию частотности использования в индийских вузах. Методологическая база включает лингвоимагологический и лингвоаксиологический методы, контент-анализ. Проведенный анализ дает возможность сделать вывод о том, что в учебниках формируется образ России как уникальной и самобытной культуры, прославившейся на весь мир благодаря плеяде известных личностей в различных областях профессиональной деятельности, уважающей и почитающей традиционные и современные праздники, стремящейся к интеграции в мировое образовательное пространство. Отмечается, что широкий репертуар средств формирования образа России дает возможность транслировать знания о стране изучаемого языка в зависимости от цели обучения и постепенно формировать полную картину знаний о российской действительности.

Ключевые фразы: русский как иностранный, учебник рки, ОБРАЗ РОССИИ, Индия, ИМАГОЛОГИЯ, БРИКС
Автор (ы): Кошкарова Наталья Николаевна, Солопова Ольга Александровна, Саини Сону
Журнал: НАУЧНЫЙ ДИАЛОГ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Языкознание
УДК
81. Лингвистика. Языкознание. Языки
Для цитирования:
КОШКАРОВА Н. Н., СОЛОПОВА О. А., САИНИ С. ОБРАЗ РОССИИ В УЧЕБНИКАХ РКИ ДЛЯ ИНДИЙСКИХ УЧАЩИХСЯ // НАУЧНЫЙ ДИАЛОГ. 2025. ТОМ 14, № 7
Текстовый фрагмент статьи