Статья: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ КОНСТРУКТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В АСПЕКТЕ ОСВОЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКИ (2018)

Читать онлайн

В статье анализируется проблема развития конструкторских способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста, обосновывается необходимость создания преемственности дошкольного и начального общего образования для решения проблемы, рассматриваются возрастные психологические особенности детей, являющиеся значимыми для выделения показателей конструкторских способностей

Ключевые фразы: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, конструкторские способности, информационная грамотность, РОБОТОТЕХНИКА
Автор (ы): Емельянова Ирина Евгеньевна, Емельянова Лилия Алексеевна, Пикулева Людмила Константиновна
Журнал: ВЕСТНИК ВЭГУ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Психология
УДК
159.9. Психология
372. Содержание и форма деятельности в дошкольном воспитании и начальном обучении. Учебные предметы всех стадий обучения и типов школ
621. Общее машиностроение. Ядерная техника. Электротехника. Технология машиностроения в целом
Для цитирования:
ЕМЕЛЬЯНОВА И. Е., ЕМЕЛЬЯНОВА Л. А., ПИКУЛЕВА Л. К. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ КОНСТРУКТОРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В АСПЕКТЕ ОСВОЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКИ // ВЕСТНИК ВЭГУ. 2018. № 4 (96)
Текстовый фрагмент статьи