В статье обсуждается проблема преподавания социогуманитарных дисциплин студентамбакалаврам в условиях полипарадигмальности знания, с одной стороны, и необходимости проверки усвоенного материала студентами в форме тестирования – с другой. Данная проблема обсуждается на примере преподавания отдельных тем курсов по общей социологии и истории социологии
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Социология
Преподавание социо-гуманитарных дисциплин студентам-бакалаврам в современных условиях отличается сложностью, противоречивостью и полипарадигмальностью знания. Основное противоречие, на наш взгляд, состоит в том, что, с одной стороны, возрастает многообразие подходов в социо-гуманитарном знании, а с другой – преподаватель должен научить студентов выбирать «правильные варианты ответов» в ситуации проверки их знаний, которая осуществляется контролирующими организациями в форме тестирования. Мы уделим внимание именно этой форме проверки знаний, так как она наиболее востребована при лицензировании вузов и направлений подготовки, проведении олимпиад, самообследований и т. д. Под тестированием в самом общем виде вслед за педагогами нами понимается форма измерения уровня знаний, основанная на применении тестов. Тесты представляют собой инструмент оценивания обученности учащихся, состоящий из системы тестовых заданий, стандартизованной процедуры проведения, обработки и анализа результатов
Список литературы
1. Cмирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М.: Академия, 2005. 400 с. EDN: QXNJKX
2. Митрофанова С.Ю. Некоторые проблемы преподавания общей социологии в современных условиях//Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 3 (69). С. 211-214. EDN: XXZPUD
3. Лапин Н.И. Предмет и методология социологии//Социологические исследования. 2002. № 8. С. 106-119. EDN: TRRJBB
4. Молевич Е.Ф. Общая социология: курс лекций. М.: Эдиториал УРСС, 2011. 328 с. EDN: BIJJPF
5. Дискуссия о социологии . URL: http://www.ssa-rss.ru/index. php?page_id=311 (дата обращения: 09.05.2018).
6. Дискуссия о социальном. Семинар в ГУ-ВШЭ . URL: http://www.polit.ru/article/2010/03/23/social_2/(дата обращения: 09.05.2018).
7. Батыгин Г.С., Подвойский Д.Г. История социологии: учебник. М.: Изд-ий дом «Высшее образование и наука», 2007. 444 с. EDN: QOHCHD
8. Фролов С.С. Общая социология: учебник. М.: Проспект, 2015. 384 с. EDN: XQAVDF
9. Эфендиев А.Г. (ред.) Общая социология: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2008. 654 с.
10. Осипов Г.В., Москвичев Л.Н. (ред.) Социология. Основы общей теории: учебник. М.: Норма, 2009. 912 с. EDN: QOKEAF
11. Тощенко Ж.Т. Основные парадигмы и структура социологического знания//Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2009. Вып. № 3. Т.1. С. 11-20. EDN: LPBJIF
12. Тощенко Ж.Т. Парадигма, уровни и структура социологического знания//Социологические исследования. 2007. № 9. С. 5-16. EDN: ICAJEB
Выпуск
Другие статьи выпуска
В Архангельском районе Республики Башкортостан 20 июня 2018 года прошел круглый стол, посвященный Дню памяти и скорби и 100-летию со дня рождения Героя Советского Союза маршала авиации И. И. Пстыго. Его инициаторами и организаторами выступили Министерство культуры РБ, администрация Архангельского района, Центр гуманитарных исследований Минкульта, Региональные отделения Академии военных наук России и Российского военно-исторического общества в РБ
Социолингвистическая энциклопедия «Язык и общество», изданная в Москве в 2016 г., заслуживает дополнительного анализа и оценки, и, соответственно, рекомендации к использованию как издание, комплексное и всестороннее раскрывающее основы современного состояния отечественной социолингвистики и языковой жизни многонациональной и многоязычной Российской Федерации. Материал издания удачно собран и изложен в четырех разделах
В статье анализируются основные направления деятельности органов советской власти и антибольшевистских государственных образований, действовавших в годы Гражданской войны на территории Башкортостана, по правовому регулированию трудовых отношений, развитию рабочего законодательства, рассматриваются проблемы образования и становления профессиональных союзов.
В данной статье рассматриваются теоретические вопросы проектирования межкультурной профессионально-ориентированной образовательной среды, предназначенной для формирования межкультурной компетенции у студентов-бакалавров. С этой целью выделена совокупность принципов отбора и организации содержания компонентов среды, являющихся отражением современного состояния иноязычного образования и учитывающих личностные и субъектные характеристики взаимодействующих субъектов образовательного процесса. Результатом применения выделенных принципов стала модель межкультурной профессионально-ориентированной образовательной среды, один из компонентов которой представлен в статье
В статье представлен обзор становления и развития социологических исследований протестной деятельности молодежных общественных организаций. Автором дается анализ проведенного исследования протестной деятельности молодежных общественных организаций на примере Центрального федерального округа Российской федерации. Выявлены территории (регионы), в которых молодежные общественные организации являются наиболее активными, изучена их динамика, проведена классификация протестных акций
В статье предложена авторская периодизация становления и развития института морального вреда в отечественном праве. Проведен краткий обзор становления рассматриваемого института, выделено в его развитии шесть этапов, дана краткая характеристика каждого из них
В рубрике «За рубежом» мы хотели бы познакомить вас, прежде всего социологов, с научным творчеством видного турецкого социолога Байкана Сезера (1939–2002 гг.), профессора Стамбульского университета. Окончив в 1968 году отделение социологии факультета литературы Стамбульского университета, Б. Сезер посвятил социологической науке всю свою жизнь. В 1982–93-х гг. он возглавлял кафедру общей социологии и методологии и Центр социологических исследований в этом же университете. Из-под его пера вышли в свет шесть монографий и более ста других научных публикаций
В статье рассмотрены предложения о направлениях разработки Дорожной карты ресоциализации и реального включения в гражданское общество лиц, отбывших уголовное наказание и освобожденных от него. Статья базируется на результатах эмпирического исследования, проведенного в рамках проекта, реализуемого по президентскому гранту, полученному региональной общественной организацией «Союз женщин Самарской области». Автором акцентируется внимание на роли межведомственного взаимодействия, социальной службы, социономов, а также самих лиц, отбывших уголовное наказание и освобожденных от него, в изучаемом процессе ресоциализации
Статья посвящена исследованию корпоративного договора, введенного законодателем в Гражданский Кодекс Российской Федерации в 2014 г. Особое внимание уделено порядку заключения и условиям корпоративного договора, включая права и обязанности сторон, формы ответственности. В статье анализируются особенности заключения и регулирования данного договора, одной из сторон которого является иностранное лицо. Автор сосредоточивает внимание на практике рассмотрения споров относительно корпоративного договора в российских арбитражных судах
В статье анализируются сущностные особенности субъектного опыта фасилитации у студентов педагогического вуза. Рассматриваются факторы его развития в сменяющихся ролях-позициях обучающихся посредством последовательной организации полемического взаимодействия как развивающей многоголосой среды. Характеризуется модель поэтапного формирования субъектного опыта фасилитатора: «облегчающей» перцепции, организованной рефлексии, конструктивной критики и «помогающего» стиля управления полемикой
В статье проведен анализ эффективности и качества подготовки бакалавров в области информационных технологий, выявлены сдерживающие факторы. Рассмотрены традиционные и интерактивные методы обучения. Представлены результаты исследований и рекомендации по применению традиционных и интерактивных методов обучения
Статья посвящена особенностям эволюции парадигмы социального управления при переходе техногенной цивилизации к постиндустриальному или информационному этапу своего развития. Проанализированы достоинства и недостатки социальной инженерии К. Поппера как метода социального управления, показано влияние информационных технологий на возможности социальной инженерии как неотъемлемой составляющей актуальной парадигмы социального управления
В статье раскрываются этапы формирования российского законодательства об уголовной ответственности за преступления, связанные с суицидом (дореволюционный, советский, постсоветский периоды), показана взаимосвязь с действующим уголовным законодательством в этой области
В статье рассмотрена педагогическая деятельность, направленная на осознанное обучение учащихся безопасной деятельности в образовательном процессе, с целью сохранения и укрепления здоровья, а также эффективных и обоснованных действий при возникновении чрезвычайных ситуаций. Конкретизированы и уточнены понятия: «безопасность деятельности обучающихся», «педагогическая поддержка»
В статье определяются ведущие мотивы спортивной деятельности у легкоатлетов 10–12 лет с нарушением интеллекта. Статья базируется на утверждении о том, что выявление ведущих мотивов спортивной деятельности является условием эффективности повышения мотивации к занятиям спортом у легкоатлетов с нарушением интеллекта. В дальнейшем это может способствовать реабилитации инвалида в целом
В статье актуализируется проблема социальной девиации применительно к современному развитию российского общества и обосновывается необходимость активного и глубокого изучения различных, особенно ярко выраженных в настоящее время, деструктивных форм девиантного поведения. С этой целью авторы обращаются к сложившимся в социологической науке теоретико-методологическим подходам к пониманию природы социальных отклонений и разработке практических действий по их минимизации и профилактике. Обосновывается необходимость существенного дополнения структуры познания природы девиантности на междисциплинарном уровне с учетом достижений современной науки
В статье анализируется проблема развития конструкторских способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста, обосновывается необходимость создания преемственности дошкольного и начального общего образования для решения проблемы, рассматриваются возрастные психологические особенности детей, являющиеся значимыми для выделения показателей конструкторских способностей
В статье на основе анализа криминальной статистики рассматриваются тенденции и особенности современной преступности в России. Акцент делается на новых видах преступного поведения, в частности тех, которые деструктивно влияют на состояние общественного сознания, вызывая тревогу и озабоченность у населения. Раскрывается роль статистических и социологических исследований в определении состояния криминогенной обстановки
В статье освещаются методологические принципы анализа духовных потребностей и спроса на духовную продукцию. Раскрываются сущностные характеристики потребности в духовной продукции и услугах как качественно иной формы потребностей, особенности развития духовных потребностей в условиях рынка и их влияние на потребление духовной продукции. Предлагаются общие и специфические методологические принципы познания духовной культуры, которые выступают основой для исследования духовных потребностей и потребления духовных благ. Доказывается, что постепенный отход в образовательной деятельности от стеутилитаризма и прагматизма в поведении выступает условием развития культуры, духовных потребностей, качественного изменения потребления духовной продукции
Статья раскрывает роль двигательной активности младших школьников как важнейшего условия гармоничного развития личности ребенка. Представлены результаты морфофункциональных исследований учащихся первых классов, включенных в экспериментальную группу, в рамках реализации спортивно-оздоровительного проекта «Здоровое поколение – сильный регион» в Республике Башкортостан. Обоснована необходимость изучения уровня физического развития школьников, который оценивается комплексом антропометрических показателей и функциональных проб
Издательство
- Издательство
- АКАДЕМИЯ ВЭГУ
- Регион
- Россия, Туймазы
- Почтовый адрес
- 450092, Республика Башкортостан, город Уфа, ул. Мубарякова, д. 3
- Юр. адрес
- 450092, Республика Башкортостан, город Уфа, ул. Мубарякова, д. 3
- ФИО
- Миннибаев Евгений Кадырович (РЕКТОР)
- E-mail адрес
- post@vegu.ru
- Контактный телефон
- +7 (347) 2415550
- Сайт
- https://www.vegu.ru/