Статья: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ (2025)

Читать онлайн

Изменения, происходящие сегодня в российской экономике, социокультурном пространстве страны, связанные с повсеместной цифровизацией, внедрением новых технологий в финансовый сектор, геополитическими вопросами, развитием финансовых инструментов инвестирования и рядом других аспектов, актуализировали вопросы повышения финансовой грамотности населения. Перед научным сообществом в настоящее время стоит задача выбора теоретико-методологических оснований изучения финансовой грамотности и на их основе разработка методик оценки ее уровня. Несмотря на то, что вопросами оценки финансовой грамотности ученые и практики занимаются уже более 20 лет, остается много нерешенных вопросов, связанных с методологией проведения таких оценок.

В статье проанализированы подходы к определению сущности понятий «финансовая грамотность» и «финансовая культура», определено соотношение этих понятий между собой. Установлен междисциплинарный характер понятий «финансовая грамотность» и «финансовая культура». Построена «цепочка» формирования финансовой культуры, в которой финансовая грамотность является элементом финансовой культуры. Уточнено, что развитие финансовой культуры основано на мировоззренческих установках, поведенческих практиках и моральных ценностях населения и зависит от уровня развития финансового рынка и общественных институтов в каждой конкретной стране, определяемых ее историческим развитием.

В работе рассмотрены основные шаги в направлении повышения финансовой грамотности населения в России и мире, указаны основные организации, которые занимаются решением этой задачи. Рассмотрена методика оценки уровня финансовой грамотности, разработанная ОЭСР, изучена динамика индекса финансовой грамотности населения России, проанализированы показатели финансовой грамотности - финансовые знания, финансовые навыки, финансовые установки. Уделено внимание рассмотрению индекса цифровой финансовой грамотности, представлено долевое распределение российского населения по его уровню. Представлены особенности исследования финансовой грамотности населения по методике Института фонда «Общественное мнение» (инФОМ) и финансовой грамотности 15-летних подростков по методике PISA, сформулированы их преимущества и недостатки. Сделан обзор некоторых опосредованных методов в оценке отдельных аспектов финансовой грамотности. Определено, что оценка уровня финансовой грамотности населения должна быть увязана с уровнем социально-экономического развития региона, в котором такая оценка проводится.

Ключевые фразы: финансовая грамотность, финансовая культура, оценка финансовой грамотности, методы оценки финансовой грамотности
Автор (ы): Высочина Марина Викторовна, Фокина Наталья Александровна
Журнал: НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК: ФИНАНСЫ, БАНКИ, ИНВЕСТИЦИИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Экономика
УДК
316.4. Социальные процессы. Социальная динамика
336. Финансы. Банковское дело. Деньги и денежное обращение
Для цитирования:
ВЫСОЧИНА М. В., ФОКИНА Н. А. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ // НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК: ФИНАНСЫ, БАНКИ, ИНВЕСТИЦИИ. 2025. № 1 (70)
Текстовый фрагмент статьи