1. Авдеева Е.А., Корнилова О.А. Влияние цифровой электронной среды на когнитивные функции школьников и студентов // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022. Т. 21. № S3. С. 43-50.
2. Аймалетдинов Т. Как понять ИИ: пять ключевых навыков для успешной работы с искусственным интеллектом. URL https://www.forbes.ru/mneniya/524718-kak-ponat-ii-pat-klucevyh-navykov-dla-uspesnoj-raboty-s-iskusstvennym-intellektom (дата обращения 18.03.2025).
3. Воскресенская Н.Г. Цифровизация глазами студенческой молодежи: перспективы, риски, препятствия // Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. 2022. Т. 16. № 1 (59). С. 148-153.
4. Гилин М.И. Развитие цифровизации медиасферы на примере chatgpt: возможности и риски в процессе углубления технологичности // Современный дискурс-анализ. 2023. № 1 (32). С. 3-9.
5. Зотов В.В. Компетенции и профессионально важные качества: соотношение понятий и поле применимости в образовании, профессиональной сфере и государственной службе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Общественные науки. 2017. Т. 3. № 2 (10). С. 28-33.
6. Зотов В.В., Василенко Л.А. Цифровая трансформация в жизни студенчества // Цифровое общество: социологическое измерение настоящего и будущего: Сборник материалов конференции. Москва: Российское общество социологов, 2024. С. 428-435.
7. Калиаждарова Ш.И., Сейтжанова Ж.Д. Роль современных технологии в сфере журналистики // Эпоха науки. 2023. № 33. С. 263-268.
8. Макарова Н.Я. VR-компетенции в системе профессиональной деятельности журналиста // Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология. 2019. № 9. С. 62-69.
9. Макарова Н.Я. Журналистика и журналистское образование: вызовы информационного общества // Историко-педагогические чтения: Ежегодный сборник научных работ. 2018. № 22. С. 46-50.
10. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего. Москва: Академический проект, 2015. 443 с.
11. Никитин А.А. Особенности новой трудовой функции “Управление цифровыми технологиями” в профессиональной деятельности по связям с общественностью // Вопросы медиабизнеса. 2024. Т. 3. № 1. С. 25-28.
12. Рыжкова М.И., Рычкова Л.С., Горелова Г.Г., Зацепина О.А. Когнитивные процессы как основа успешного обучения студентов цифрового поколения // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 11 (225). С. 550-556. EDN: HAHAYI
13. Твенге Дж. Поколение I. Почему поколение Интернета утратило бунтарских дух, стало более толерантным, менее счастливым и абсолютно не готовым ко взрослой жизни. М.: РИПОЛ классик; СПб: Панглосс, 2019. 404 с.
14. Angwaomaodoko E.A. The Re-examination of the Dangers and Implications of Artificial Intelligence for theFuture of Scholarship and Learning // Path of Science. 2023. T. 9. № 10. Р. 3021-3028.
15. Chen L. Digital Transformation and Innovation of the News Media. International Journal of Education and Humanities. 2024. T. 17. № 1. P. 154-158.
16. Karakozov S.D., Ryzhova N.I. Information and Education Systems in the Context of Digitalization of Education. Journal of Siberian Federal University // Humanities & Social Sciences. 2019. T. 12. № 9. P. 1635-1647.
17. Strauss W., Howe N. The Fourth Turning: An American Prophecy - What the Cycles of History Tell Us About America’s Next Rendezvous with Destiny. N.Y.: Broadway Books, 1997. 382 р.
18. Vasilenko L.A., Molchanova O. I. Homo Digitalis in Media Convergence Processes: A Sociological Portrait // Complex Social Systems in Dynamic Environments. Advanced Theories, Innovative Methods, and Interdisciplinary Research Results. Vol. 365. Cham: Springer, 2023. P. 155-163.
19. Vlasenko L.V., Ivanova I.A., Pulyaeva V.N. The Academic Motivation of Generation Z: Value-oriented and Cognitive Aspects // International Journal of Applied Exercise Physiology. 2019. T. 8. № 2.1. P. 1023-1031.
20. Zamith R. Quantified Audiences in News Production // Digital Journalism. 2018. T. 6. № 4. С. 418-435.
21. Zotov V.V., Zotova O.M. Information and communication competence: the relationship of concepts // Culture and Education: Social Transformations and Multicultural Communication: Proceedings of the Middle-Term Conference RC04 Sociology of Education International Sociological Association (ISA). Moscow: Russian University of Peoples’ Friendship (RUDN), 2019. P. 541-548.