Публикации автора

Объект данного исследования - общественные отношения, складывающиеся в сфере защиты прав и законных интересов педагогических работников при причинении им вреда.

Предмет исследования - нормы российского законодательства, устанавливающие ответственность за причинение вреда личности, а также научные доктрины и судебная практика по вопросам защиты прав педагогов.

Цель работы - комплексный анализ форм вреда, причиняемого педагогам, и выявление несоответствия между существующими правовыми механизмами их защиты и реальным положением учителя в современном российском обществе.

Для достижения цели поставлены задачи: 1) классифицировать виды вреда; 2) соотнести их с мерами ответственности; 3) выявить причины правовой беззащитности педагога; 4) предложить пути совершенствования законодательства и правоприменительной практики.

Методологическую основу составили формально-юридический, сравнительно-правовой и системный методы анализа. Результатом исследования выступает объективный вывод о необходимости усиления не только юридической, но и социально-воспитательной функции права для обеспечения действительной защиты педагогических работников, а также конкретные предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики в российской действительности.