Архив статей

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА И АДВОКАТСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ В ПРЕДУПРЕЖДЕНИИ КОРРУПЦИОННЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ СРЕДИ АДВОКАТОВ (2026)
Выпуск: Том 16, № 2A (2026)
Авторы: Серов Н. Г.

Возникшая в российской юриспруденции законодательная инициатива и тенденция к профессиональному судебному представительству требуют нового, прогрессивного решения о повышении профессиональных знаний адвокатов и включении в перечень образовательных вебинаров и лекций, проводимых Федеральной палатой адвокатов и адвокатскими палатами субъектов, тем, затрагивающих противодействие коррупции среди адвокатов. Проведенный анализ выявил, что рост количества адвокатов и отсутствие методики противодействия совершению преступлений внутри сообщества привели к многократному ежегодному повышению числа коррупционных преступлений. Предметом исследования является противодействие коррупционным преступлениям в адвокатском сообществе.

Для успешного исследования поставлена цель: создание новой системы предотвращения и профилактики коррупционных проявлений среди адвокатов. Эта цель достигается через совокупность задач, заключающуюся в анализе количества совершенных адвокатами преступлений и их видов, а также анализе внутрикорпоративных актов сообщества и предложений по их совершенствованию. В ходе исследования применен системный метод, заключающийся в выявлении взаимосвязей, способствующих совершению коррупционных преступлений; статистический метод - для анализа количества совершенных преступлений и их видов; теоретический метод анализа помог разложить структуру адвокатского корпоративного законодательства и нормативно-правовых актов на части и выявить их недостатки. Фактическое отсутствие исследований по данной тематике подтверждает новизну материала, придавая работе статус вектора для государства и адвокатуры при создании профилактических мер противодействия преступлениям.

Сделанные в ходе исследования выводы и правотворческие инициативы могут лечь в основу системы профессиональной подготовки адвокатов, стажеров и иных работников адвокатских образований, что подтверждает практическую значимость исследования.

АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ ОПЕРАЦИЙ ПРОВАЙДЕРОВ ВИРТУАЛЬНЫХ УСЛУГ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В СФЕРЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ОТМЫВАНИЮ ДЕНЕГ И ФИНАНСИРОВАНИЮ ТЕРРОРИЗМА (2026)

В статье рассматриваются вопросы анализа криптоадресов, криптовалютных транзакций и макроанализа финансовых операций различных участников криптовалютного рынка в целях противодействия отмыванию денег и финансированию терроризма. Авторы исследуют современные способы совершения и сокрытия преступлений с использованием криптовалют. На основе общедоступных данных блокчейнов криптовалютных транзакций показана вовлеченность ряда провайдеров услуг виртуальных активов в «серые» финансовые схемы, отмывание преступных доходов, финансирование терроризма и наркобизнеса. Предложены типовые приемы выявления, раскрытия и расследования преступлений с использованием криптовалют.

КИБЕРПРЕСТУПНОСТЬ: АКТУАЛЬНОСТЬ УГРОЗЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ БОРЬБЫ С НЕЙ (2026)

Киберпреступность становится все более серьезной угрозой для индивидуальных пользователей, компаний и даже государств. С развитием цифровых технологий и увеличением числа подключений к интернету, объемы и сложность кибератак значительно возросли. Это приводит к потере конфиденциальной информации, финансовым потерям и нанесению вреда репутации организаций. В этой связи разработка и реализация эффективных мер по борьбе с киберпреступностью являются критически важными для сохранения безопасности данных. Государства и частный сектор ищут новые подходы и технологии для предотвращения и реагирования на киберугрозы, что требует международного сотрудничества и обмена опытом.

ХАРАКТЕРИСТИКА УГРОЗ, ПОСЯГАЮЩИХ НА КРИМИНОЛОГИЧЕСКУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ (2026)

В статье рассматривается цифровая образовательная среда как самостоятельный объект криминологической безопасности современного общества. Автор выявляет и систематизирует комплекс современных угроз криминального и криминогенного характера, посягающих на цифровую образовательную среду на технологическом, информационно-психологическом и ценностно-смысловом уровнях.

В заключении обосновывается необходимость перехода от фрагментарных технических решений к разработке целостной концептуальной модели криминологической безопасности образовательной среды, в том числе цифровой, которая должна включать нормативно-правовой, организационно-технический, педагогический и ценностно-ориентационный компоненты.