О НОВОЙ МЕТОДИКЕ ПРОВЕРКИ ИСТОРИЧЕСКОГО ЭССЕ НА РЕГИОНАЛЬНОМ И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОМ ЭТАПАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ (2026)
Выпуск:
№ 1 (112) Т.2 (2026)
В статье рассматривается вопрос о том, как введение новой методики проверки исторического эссе на заключительных этапах ВсОШ по истории повлияло на результаты участников. Разбираются конкретные примеры работ, выполненных школьниками, которые оцениваются по старой и новой методикам, приводятся статистические данные по результатам проверки эссе за последние пять лет.
Общий вывод таков: эта методика позволила не только сделать оценивание более объективным, но и более жестко дифференцировать участников именно с точки зрения умения аргументированно отстаивать свою позицию в исторической дискуссии.