Статья посвящена вопросам создания средств электронного обучения, как один из видов информационных технологий. Рассмотрены особенности информационных технологий, которые подразделяются на интеллектуальную информационную технологию (ИИТ); неинтеллектуальную информационную технологию (НИТ).
В статье проведено исследование индивидуально - личностных особенностей мотивации добровольческой деятельности молодежи, обработка полученных результатов с применением методов математической статистики. Обнаружены значимые взаимосвязи между выраженностью альтруистической направленности личности и эмпатией у групп помогающих и просветительских программ, между альтруизмом и важностью мотива выполнения долга перед обществом только у добровольцев просветительских программ. Ведущим мотивом выбора сферы деятельности для добровольцев помогающих программ является ее важность, а для добровольцев просветительских программ - интерес к этой деятельности. Обнаружены существенные различия между группами по выраженности мотива получения признания от окружающих, для добровольцев, занимающихся просветительской деятельностью, этот мотив существенно важнее.
В статье исследованы особенности влияния социально - психологического тренинга на развитие межличностных отношений и коммуникационных характеристик курсантов. Полученные данные после проведения тренинга позволили сравнить испытуемых экспериментальных и контрольных групп по широкому кругу показателей. Сравнительный анализ последних до и после тренинга у курсантов по картам наблюдения показал значительную положительную динамику по взаимодействию, способствовал раскрепощению показателей, влияющих на процесс общения. Участники тренинга стали отдавать при общении предпочтение вербальной составляющей, стали иметь направленность на конструктивное построение диалога, ценить свои достоинства и вести себя более открыто во время самопрезентации.