Благоприятный микроклимат между учеником и преподавателем (2023)

В статье рассматривается понятие благоприятного микроклимата, подразумевающего хорошие и доверительные отношения между учеником и преподавателем, влияющего на процесс обучения, так как атмосфера в школе может играть важную роль в определении эмоционального настроя среди учащихся и сложившихся взаимоотношений между учеником и учителем. С целью изучения благоприятного микроклимата в частной языковой школе было проведено анкетирование и выявлены стандарты, необходимые для учителей, и черты, которые хотели бы увидеть учащиеся в преподавателях.

Тип: Статья
Автор (ы): Саттарова Рената Руслановна
Ключевые фразы: микроклимат, взаимоотношение, ученик, учитель, идеальный учитель, эффективное отношение, благоприятная среда

Идентификаторы и классификаторы

УДК
316.6. Социальная психология
Текстовый фрагмент статьи