Статья: Концептуально-правовые вопросы развития высшего образования (2026)

Читать онлайн

Цель. Исследование концептуальных вопросов развития высшего образования на основе философско-правового подхода в Российской Федерации в контексте перехода к новой модели подготовки кадров.

Процедура и методы. Анализируются пределы правового регулирования в сфере образования, обусловленные природой образовательного процесса, профессиональной автономией педагога и уровнем общественной рефлексии. Исследуется соотношение фундаментальности и практикоориентированности в правовом измерении.

Результаты. Определены пределы правового регулирования в сфере образования, обусловленные природой образовательного процесса, профессиональной автономией педагога и уровнем общественной рефлексии. Особое внимание уделяется категории фундаментальности как системообразующему принципу новой модели высшего образования. Рассматриваются национальные и дисциплинарные особенности понимания фундаментальности в континентальной, англо-американской и российской традициях. Показывается, что фундаментальность в российском контексте выражает приоритет государственных начал, обеспечивает нередуцируемость образования к сиюминутной рыночной конъюнктуре и служит педагогическим эквивалентом синтеза идей суверенной государственности и достоинства личности.

Теоретическая и/или практическая значимость. Раскрыты роль и значение фундаментальности в российском образовании. Предлагается иерархическое соподчинение принципов, при котором практикоориентированность рассматривается как способ реализации фундаментальных знаний. Формулируются предложения по нормативному закреплению принципа фундаментальности в законодательстве об образовании.

Ключевые фразы: КОНСТИТУЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ, новая модель высшего образования, практикоориентированность, правовое регулирование образования, суверенная образовательная политика, ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
Автор (ы): КАБЫШЕВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ (KABYSHEV S. V.)
Журнал: МОСКОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Право
УДК
340.11. Сущность, методология и элементы права
Для цитирования:
КАБЫШЕВ С. В. КОНЦЕПТУАЛЬНО-ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // МОСКОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ. 2026. 2026 / №1
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.