Статья: Бананы для мармозеток, или «Вперед, к победе коммунизма!». Рецензия на книгу «Михаил Суренович Балаян. Воспоминания, документы, фотографии»1 (2025)

15 ноября 2025 г. в рамках 12-го Фестиваля кино Швейцарии в Санкт-Петербурге в СанктПетербургском филиале Института истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова Российской академии наук состоялось мероприятие «Семейство Мериан — Гзелль в истории Российской академии наук», иллюстрирующее вклад швейцарских художников XVIII в. в развитие Петербургской академии наук. Были представлены лекция Ю. А. Дунаевой о Марии Сибилле Мериан и ее дочери Доротее Марии Гзелль, рассказ Л. М. Карамышевой об организации и проведении двух выставок редких изданий М. С. Мериан в Амстердаме и ЛосАнджелесе, презентация Н. А. Ащеуловой о Т. А. Лукиной — авторе первого монографического исследования жизни и творчества М. С. Мериан, а также фильм «Летний дворец Петра I и Георг Гзелль».

К 125-летию Н. В. Тимофеева-Ресовского опубликованы два библиографических справочника, которые будут полезны историкам науки. Книга «Николай Владимирович ТимофеевРесовский (1900–1981)» издана в серии «Материалы к биобиблиографии ученых», содержит 4 статьи о знаменитом биологе, хронологический указатель его трудов, указатель литературы о Н. В. Тимофееве-Ресовском. Также появился дополненный электронный список публикаций ученого на сайте Института экологии растений и животных УрО РАН. Он интересен тем, что большинство работ оцифровано и находится на том же сайте.

Впервые публикуются письма ботаника Николая Васильевича Цингера (1866–1923) к Дмитрию Ивановичу Литвинову (1854–1929), одному из крупнейших ботанико-географов России. Интервал определяется годами, когда Цингер преподавал в Киевском университете Св. Владимира, а Литвинов занял должность ученого хранителя в Ботаническом Музее Академии наук в Петербурге (1899), а заканчивается предсмертным письмом, которое Цингер отправил из Харькова в тяжелые годы после окончания Первой мировой войны и установления советской власти на Украине (1923). Основная часть текста посвящена изучению флоры, систематике растений и экспериментам по изучению сезонного развития сорных растений, которые Цингер проводил в Новоалександринском институте сельского хозяйства и лесоводства, находившемся на территории современной Польши

Обсуждается история выполнения полевых биоакустических исследований млекопитающих в составе Совместной советско-монгольской комплексной биологической экспедиции АН СССР в 1970–1980-е гг. Экспедиция была учреждена 2 июня 1969 г. на основании распоряжения Президиума Академии наук СССР. Первым научным руководителем Экспедиции стал географ растений академик Евгений Михайлович Лавренко (1900–1987), сотрудник Ботанического института им. В. Л. Комарова АН СССР в Ленинграде. Он же возглавил ботанические исследования в Экспедиции. Начиная с 1975 г. в планы Экспедиции добавлены комплексные зоологические исследования, которые инициировал и возглавил академик Владимир Евгеньевич Соколов (1928–1998) директор Института эволюционной морфологии и экологии животных им. А. Н. Северцова АН СССР в Москве. При поддержке академика В. Е. Соколова в Экспедиции проводились полевые биоакустические исследования млекопитающих. Основная методика исследований — запись на магнитную ленту звуковых сигналов млекопитающих в их естественной среде обитания. За 5 полевых сезонов (1975–1978, 1987 гг.) работы в Экспедиции во многих районах Монголии записаны на магнитную ленту голоса 14 видов зверей, представляющих 3 отряда: Грызуны (сурки, суслики, песчанки, полевки), Зайцеобразные (пищухи), Парнокопытные (благородные олени). Исследованы специализация вокальной активности животных, видовая специфика, географическая изменчивость, помехозащищенность звуковых сигналов млекопитающих, кодирование информации о мотивационном статусе источника сигнала. Результаты полевых биоакустических исследований опубликованы во множестве научных изданий, включая монографии. Магнитные записи голосов зверей, собранные в Экспедиции, хранятся на кафедре зоологии позвоночных Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова.

В статье рассматривается процесс формирования международных научных связей советских физиологов растений с иностранными учеными и научными центрами в послевоенное время. Развитие исследований по физиологии растений как научной основы сельскохозяйственного производства было особенно важно в период восстановления страны. Советское руководство и ученое сообщество ставили в приоритет научно-технической политики необходимость преодоления отставания СССР от ведущих держав в отдельных областях знаний. На развитие международных взаимоотношений с иностранными специалистами влияли и решения, принимаемые на высшем уровне страны. Так, после ХХ съезда КПСС контакты с зарубежными учеными значительно расширились. Каналами коммуникации являлись различные международные конгрессы, симпозиумы, выставки. Между учеными выстраивались личные взаимоотношения, происходил обмен статьями и опытом во время командировок и стажировок. Чаще появлялись публикации в журналах: работы иностранных специалистов размещались в отечественных изданиях, в то время как русские ученые отправляли свои тексты в зарубежные. Советские физиологи растений благодаря постепенному выстраиванию международных отношений с ведущими мировыми научными центрами, изучающими растения, смогли увеличить широту исследований и создать новые направления. Среди них особенно выделяются работы, проводимые с использованием метода культуры изолированных тканей и органов растений, которые не проводились в СССР до 1957 г. Благодаря международным связям развитие получили исследования по солеустойчивости растений, повышению урожая зерновых культур за счет повышения использования солнечной энергии, была завершена работа по запуску первого в Советском Союзе фитотрона.

Эта статья представляет собой один из этапов работы по изучению истории паразитологических исследований оз. Байкал. В. Е. Заика — известный ученый-гидробиолог, популяризатор научных знаний, доктор биологических наук (1972), член-корреспондент Национальной академии наук Украины (1978), профессор (1988), директор Института биологии южных морей (1977−1982, 1993−1999). Выпускник Ленинградского университета (1953−1958), ученик Е. М. Хейсина, А. В. Гусева, С. С. Шульмана — учеников В. А. Догеля — выдающегося ученого-зоолога, протистолога и паразитолога. Большая часть творческой жизни В. Е. Заики была связана с изучением природы морских водоемов. Но в его научной карьере был короткий период (1959−1962), когда ему посчастливилось работать на Байкале: сначала на Байкальской лимнологической станции АН СССР, потом с 1961 г. — в Лимнологическом институте СО АН СССР. По результатам этих исследований была подготовлена и напечатана в 1965 г. монография «Паразитофауна рыб озера Байкал». Этот фундаментальный труд по изучению природы уникального водоема нашей планеты поставил В. Е. Заику в один ряд с выдающимися учеными-байкаловедами Г. Ю. Верещагиным, М. Ю. Бекман, Д. Н. Талиевым, Е. А. Коряковым и другими. Впервые представлены неизвестные страницы жизни ученого: его детство, обучение в Ленинградском университете и документально установлено, почему он приехал работать на Байкал. В работе использованы архивные материалы, опубликованные в широкой печати статьи, биобиблиографические издания, сведения. Статья иллюстрирована редкими фотографиями и документами, многие из которых публикуются впервые.

В завершающей статье цикла о научных взглядах проф. Московского университета Г. А. Кожевникова в новом свете рассматривается его вклад в развитие природоохранной стратегии в России в первой трети ХХ в. Главное содержание вклада Кожевникова предлагается определить как природоохранную «программу Кожевникова». Ее основу составляет общий принцип заповедности с ключевой идеей абсолютной заповедности; для его обоснования и операционализации вводятся пять следующих принципов. Принцип экосистемности утверждает, что охранять следует природные сообщества, руководствуясь соблюдением экологического равновесия. Принцип локальности подразумевает, что заповедыванию подлежат локальные экосистемы — конкретные заповедные участки. Согласно принципу научности, эти участки следует: а) выделять на научной основе, б) в том числе с целью изучения первозданной природы. Принцип государственности подразумевает участие государства в природоохранной деятельности в качестве одного из ее ключевых субъектов, разрабатывающего ее законодательную основу. Принцип эковоспитания предполагает необходимость просветительской работы, направленной на воспитание у населения любви к живой природе и уважительного отношения к природоохранному законодательству.