Статья: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ГЕНЕЗИС РЕГИОНОВ: ПОКАЗАТЕЛИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ (2025)

Читать онлайн

В статье представлены результаты и обоснованы научный подходы к идентификации факторов инновационной направленности регионального уровня, оказывающее влияния на результирующий критерий функционирования субъектов - валовой региональный продукт. Сформирована система показателей, на базе которой осуществлена группировка регионов исследуемого федерального округа по группам, в зависимости от уровня инновационной составляющей. Мониторинг и расчеты были произведены на примере Приволжского федерального округа. Цель проведенного исследования заключается в диагностике инновационной деятельности административно-территориальных образований, оказывающей непосредственное воздействие на социально-экономическую систему регионального уровня, с учетом отбора и обоснования базовых параметров эконометрической модели, которая позволяет определить прогнозные значения Валового регионального продукта на среднесрочную и долгосрочную перспективу. Графическое отображение зависимости факторов реализовано в виде диаграммы рассеяния. Итоги научного изыскания могут применяться в рамках диагностики развития территорий и стратегического планирования региональными органами исполнительной власти.

Ключевые фразы: РЕГИОН, инновационное развитие, генезис, ВАЛОВОЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ
Автор (ы): Баринов Михаил Александрович (Barinov M. A.)
Журнал: СОВРЕМЕННЫЕ НАУКОЕМКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. РЕГИОНАЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
332.05. Динамичные, качественные и количественные аспекты. Изменения (трансформации, преобразования, превращения). Прогресс.Регресс
Для цитирования:
БАРИНОВ М. А. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ГЕНЕЗИС РЕГИОНОВ: ПОКАЗАТЕЛИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ // СОВРЕМЕННЫЕ НАУКОЕМКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. РЕГИОНАЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ. 2025. № 4 (84) (21 СТ.)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.