Статья: Использование принципов нейродидактики в обучении иностранному языку в техническом вузе (2025)

Читать онлайн

Рассмотрена роль нейродидактики в обучении иностранным языкам студентов технических специальностей. Обоснована целесообразность внедрения нейродидактического подхода в обучение иностранным языкам в технических вузах. Основное внимание уделено персонализации, эмоциональному вовлечению и интерактивности, что позволяет развивать языковые навыки в контексте профессиональной деятельности. Приведены примеры использования принципов нейродидактики при обучении иностранным языкам в МГТУ им. Н. Э. Баумана.

Ключевые фразы: нейродидактика, принципы нейропластичности, обучение ино- странным языкам, технические специальности, инновационные подходы
Автор (ы): Иголкина Марина Ивановна (Igolkina M. I.), Язынина Вера Сергеевна (YAzynina V. S.)
Журнал: ГУМАНИТАРНЫЙ ВЕСТНИК

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
История
УДК
929. Биографические и подобные исследования
93/94. История
Для цитирования:
ИГОЛКИНА М. И., ЯЗЫНИНА В. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ НЕЙРОДИДАКТИКИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ // ГУМАНИТАРНЫЙ ВЕСТНИК. 2025. № 3 (113)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.