В данной статье рассматривается роль общественных библиотек в содействии социально-экономическому развитию, с акцентом на арабский мир. Опираясь на исторические примеры и современную литературу, авторы описывают многомерные преимущества, которые библиотеки предоставляют, включая развитие образования, экономическое стимулирование, социальную сплоченность и поддержку общественного здравоохранения. Хотя во всем мире существуют надежные микроэкономические данные, арабские страны в значительной степени были исключены из исследования из-за ограниченности данных. Данное исследование объединяет данные по странам о предоставлении услуг общественных библиотек с рядом социально-экономических показателей, показывая, что арабский мир значительно отстает в обеих областях от неарабских стран и стран ОЭСР. Хотя причинно-следственная связь не может быть установлена, выявленные закономерности указывают на то, что недостаточное инвестирование в создание общественных библиотек может быть фактором, способствующим разрыву в региональном развитии. В статье содержится призыв к усилению внимания ученых и политиков к библиотекам как к недорогим, высокоэффективным учреждениям и подчеркивается важность понимания колониального наследия и структурных ограничений для формирования текущих результатов.
This paper examines the role of public libraries in fostering socioeconomic development, with a focus on the Arab world. Drawing on historical examples and contemporary empirical literature, it outlines the multidimensional benefits libraries provide — including educational advancement, economic stimulation, social cohesion, and public health support. While robust micro-level evidence exists globally, Arab countries have largely been excluded due to data limitations. This study combines country-level data on public library provision with a range of socioeconomic indicators, revealing that the Arab world significantly underperforms in both domains relative to non-Arab and OECD countries. Although causality cannot be established, the patterns suggest underinvestment in public libraries may be a contributing factor to regional development gaps. The paper calls for increased scholarly and policy attention to libraries as low-cost, high-impact institutions, and underscores the importance of understanding colonial legacies and structural constraints in shaping current outcomes.
Предпросмотр статьи
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Экономика
На протяжении всей истории великие цивилизации понимали, что доступ к знаниям является краеугольным камнем общественного прогресса. Одним из самых ранних и знаковых примеров является Александрийская библиотека, основанная в III веке до н. э. при династии Птолемеев (Эрскин, 1995). Задуманная как универсальное хранилище человеческих знаний, она стремилась собирать, переводить и сохранять тексты со всего известного мира. Это амбициозное начинание выходило за рамки простого научного поиска; оно символизировало роль Александрии как космополитичного центра торговли, науки и культурного обмена. Социально-экономические преимущества были значительными: привлекая учёных, переводчиков и исследователей из разных регионов, библиотека способствовала развитию инноваций в медицине, астрономии, математике и инженерии, укрепляя экономическое и интеллектуальное превосходство Египта в эпоху эллинизма.
Throughout history, great civilizations have understood that access to knowledge is a cornerstone of societal advancement. Among the earliest and most iconic examples is the Library of Alexandria, founded in the 3rd century BCE under the Ptolemaic dynasty (Erskine, 1995). Conceived as a universal repository of human knowledge, it sought to collect, translate, and preserve texts from across the known world. This ambitious vision went beyond mere scholarship; it symbolized Alexandria’s role as a cosmopolitan center of trade, science, and cultural exchange. The socioeconomic benefits were profound: by attracting scholars, translators, and scientists from diverse regions, the library helped drive innovation in medicine, astronomy, mathematics, and engineering, reinforcing Egypt’s economic and intellectual preeminence in the Hellenistic era.
Список литературы
1. Аабе, С. (2005). Оценка преимуществ публичных библиотек. Информационная экономика и политика, 17 (2), стр. 175–198.
2. Агилера, Э. (2018). Анализ требований к цифровой грамотности, практик и дискурсов в рамках библиотечного клуба компьютерного программирования для детей. Университет штата Аризона.
3. Аль-Хусейни, М.Б.А. (2019). Участие сообщества и современные функции публичных библиотек: пример частных библиотек в Султанате Оман. Арабский журнал архивов, документации и информации, 23 (45), стр. 194–210.
4. Аль-Убайдли, О. и Лист, Дж.А., 2012. О возможности обобщения результатов экспериментов в экономике (No. w17957). Национальное бюро экономических исследований.
5. Андриетти, В. и Су, К. (2019). Учебная программа и успеваемость учащихся: теория и доказательства. Экономика образования, 27 (1), стр. 4–19.
6. Совет по делам искусств Англии. (2014). Обзор фактических данных об экономическом вкладе библиотек. Совет по делам искусств Англии.
7. Барро, Р. Дж., и Сала-и-Мартин, Х. (1992). Конвергенция. Журнал политической экономии, 100 (2), стр. 223–251. EDN: BLXSDD
8. Бэррон Д.Д., Уильямс Р.В., Баджали С., Арнс Дж. и Уилсон С. (2005). Экономическое влияние публичных библиотек на Южную Каролину. Университет Южной Каролины.
9. Бенстед Л.Дж. (2018). Анкетирование в арабском мире: проблемы и возможности. PS: Политические науки и политика, 51 (3), стр. 535–542.
10. Бхатт, Р. (2010). Влияние посещения публичных библиотек на чтение, просмотр телевизора и успеваемость. Журнал «Экономика города», 68 (2), стр. 148–166.
11. Бреннер, П. С. и ДеЛаматер, Дж. (2016). Ложь, наглая ложь и самоотчёты в опросах? Идентичность как причина систематической ошибки измерения. Ежеквартальный журнал по социальной психологии, 79 (4), стр. 333–354.
12. Банди, А. (2010). Система публичных библиотек Австралии: её потребности и потенциал. Ежеквартальный журнал по публичным библиотекам, 29 (4), стр. 320–360.
13. Кампана К., Миллс Дж. Э., Кочиубук Дж. и Мартин М. Х. (2022). Доступ, защита интересов и влияние: как публичные библиотеки способствуют равному доступу к образованию для детей и семей из малообеспеченных сообществ. Журнал исследований в области дошкольного образования, 36 (4), стр. 561–576.
14. Кэмпбелл-Хикс Р. (2016). Программы раннего обучения грамоте в публичных библиотеках: передовой опыт. The Australian Library Journal, 65 (2), стр. 21–129.
15. Журнал CEO World (2024). «Рейтинг: страны, в которых читают больше всего книг, 2024», журнал CEOWorld, 3 июня. Доступно по ссылке: https://ceoworld.biz/2024/06/03/ranked-countries-that-reads-the-most-books-2024/ (дата обращения: 22 июля 2025 г.).
16. Desmarchelier, B., Djellal, F. & Gallouj, F. (2024). Публичные библиотеки как социальные новаторы. Public Library Quarterly, стр. 1–20. Доступно по адресу: [Проверено 27 августа 2024 г.]. DOI: 10.1080/01616846.2024.2357399
17. Дикс, Т.К. (1994). «Публичные библиотеки» в Древнем Риме: идеология и реальность. Библиотеки и культура, стр. 282–296.
18. Эренберг, Р.Г., Брюэр, Д.Дж., Гаморан, А. и Уиллмс, Дж.Д. (2001). Размер класса и успеваемость учащихся. Психологическая наука в интересах общества, 2 (1), стр. 1–30. EDN: GJORYJ
19. Эльгамри А., Мохаммед З., Эль-Рази К., Шахрури М., Ахрам М., Аль-Аббас А. М. и Сильверман Х. (2024). Проблемы, с которыми сталкиваются арабские исследователи при проведении и публикации научных работ: качественное исследование методом интервью. Research Ethics, 20 (2), стр. 331–362.
20. Эрскин А. (1995). Культура и власть в Египте эпохи Птолемеев: Александрийский музей и библиотека. Greece & Rome, 42 (1), стр. 38–48.
21. Гилпин Дж., Каргер Э. и Ненка П. (2021). Отдача от инвестиций в публичные библиотеки. Рабочий документ 2021-06, Федеральный резервный банк Чикаго.
22. Гудман-Бэкон, А. (2021). Метод «разность разностей» с учётом различий в сроках лечения. Журнал «Эконометрика», 225 (2), стр. 254–277.
23. Гордон Дж., Блэкетт А., Фордхэм Р., Гарраффа М., Ховард Уилшер С., Лейст Э., Понзо А., Смит Д., Уэлш А. и Ксидопулос Г. (2023). Библиотеки для жизни и для лучшей жизни. Издательский проект UEA: Норвич.
24. Гриффитс, Дж.-М., Кинг, Д. У., Томер, К., Линч, Т. и Харрингтон, Дж. (2004). Окупаемость инвестиций налогоплательщиков в публичные библиотеки Флориды: краткий отчёт. Государственная библиотека и архив Флориды.
25. Харрис, Д. Н. и Сасс, Т. Р. (2011). Подготовка учителей, качество преподавания и успеваемость учащихся. Журнал «Общественная экономика», 95 (7-8), стр. 798-812.
26. Хекман, Дж. Дж. и Пинто, Р. (2022). Причинно-следственные связи и эконометрика (No. w29787). Национальное бюро экономических исследований.
27. Холмс, П. (2016). Любопытство созидает: инновационное библиотечное программирование для детей. Ассоциация библиотечного обслуживания детей. Доступно по адресу: https://www.ala.org/alsc/sites/ala.org.alsc/files/content/awardsgrants/minigrants/ALSC_Curiosity_Creates_Best_Practices_Final.pdf [Дата обращения: 25 августа 2024 г.].
28. IEA (2025a) TIMSS: Тенденции в международных исследованиях математики и естественных наук. Доступно по адресу: https://www.iea.nl/studies/iea/timss (дата обращения: 22 июля 2025 г.).
29. IEA (2025b) PIRLS: Международное исследование качества чтения и понимания текста. Доступно по адресу: https://www.iea.nl/studies/iea/pirls (дата обращения: 22 июля 2025 г.).
30. ИФЛА. (2025). Библиотечная карта мира. Доступно по адресу: https://librarymap.ifla.org/ (Дата обращения: 22 июля 2025).
31. Карки, М., Эль Асмар, М.Л., Риболи Саско, Э. и Эль-Оста, А. (2024). Публичные библиотеки для укрепления общественного здоровья и благополучия: перекрестное исследование взрослых, проживающих в общинах. BMC Public Health, 24 (1226), стр. 1–15.
32. Кавиани Р., Салехи Н., Ибрагим А. З. Б., Нор М. Р. М., Хамид Ф. А. Ф. А., Хамза Н. Х. и Юсоф А. (2012). Значение Бейт аль-Хикма (Дома мудрости) в раннем Аббасидском халифате (132 г. х. — 218 г. х.). Ближневосточный журнал научных исследований, 11 (9), стр. 1272–1277.
33. Халифа, А.А. (2012). Макроэкономическая конкурентоспособность стран Персидского залива. В книге «Экономика стран Персидского залива: готовность к вызовам будущего» (стр. 115–129). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Springer New York.
34. Кранич, Н. (2005). Гражданское партнёрство: роль библиотек в продвижении гражданской активности. Совместное использование ресурсов и информационные сети, 18 (1–2), стр. 89–103.
35. Лор П. (2016) «Библиотеки в странах Африки к югу от Сахары: колониальное происхождение и развитие», Library History, 32 (2), стр. 85–105.
36. Мансур Э. (2020). Библиотеки как движущая сила развития: потенциальная роль сельских публичных библиотек Египта в достижении целей в области устойчивого развития, основанных на Повестке дня ООН на период до 2030 года. Журнал «Библиотечное дело и информационные науки», 52 (1), стр. 121–136.
37. МакКэффри, К. (2016). Библиотерапия: как публичные библиотеки могут поддерживать психическое здоровье своих сообществ. Журнал междисциплинарного менеджмента Далхаузи, 12.
38. Недерхоф, А. Дж. (1985). Методы борьбы с предвзятостью, обусловленной социальной желательностью: обзор. Европейский журнал социальной психологии, 15 (3), стр. 263–280.
39. Обейдат, О.А. (2015). Исследование роли публичных библиотек в сокращении цифрового неравенства в Иордании: использование компьютеров и интернета. Управление информацией и знаниями, 5 (5), стр. 31–42.
40. Олатунджи, Б.О. (2004) «Законодательство о библиотечных и информационных услугах во франкоязычной Африке: сравнительное исследование», Library & Information Science Research, 26 (4), стр. 395–415.
41. Оверби, Т.А., Дотсон, Д.С. и ЛаБади, М.М. (2018). Государственные библиотеки и высшие учебные заведения объединяют усилия для создания качественных образовательных программ для детей в области STEM. Ежеквартальный журнал «Публичная библиотека», 37 (1), стр. 21–35.
42. Филбин М.М., Паркер К.М., Флаэрти М.Г. и Хирш Дж.С. (2019). Публичные библиотеки: ресурс на уровне сообщества для улучшения здоровья населения. Журнал «Здоровье сообщества», 44 (1), стр. 192–199. EDN: XZXYVR
43. Прайор, М. (2013). СМИ и политическая поляризация. Ежегодный обзор политической науки, 16 (1), стр. 101–127.
44. Сенгати-Зимба, М., Маводза, Дж. и Абу Эйд, Э. (2015). Инновационные публичные библиотеки в Объединенных Арабских Эмиратах: предоставление библиотечных услуг в общественных местах. Все работы, 4184. Доступно по адресу: https://zuscholars.zu.ac.ae/works/4184 [Проверено 24 августа 2024 г.].
45. Шу К., Бхаттачарджи А., Алатави Ф., Назер Т. Х., Дин К., Карами М. и Лю Х. (2020). Борьба с дезинформацией в эпоху социальных сетей. Междисциплинарные обзоры Wiley: интеллектуальный анализ данных и обнаружение знаний, 10 (6), стр. e1385. EDN: IIXOKD
46. Субраманиан, К.Р. (2018). Миф и загадка о сокращении концентрации внимания. Международный журнал о тенденциях в исследованиях и разработках, 5 (3), стр. 1–6.
47. Сюзанна К., Джиллиан П., Бен Т., Люк Т. и Розанна К. (2013). Общеевропейский опрос для оценки восприятия пользователями преимуществ ИКТ в публичных библиотеках. Фонд Билла и Мелинды Гейтс.
48. Томас М. А. (2010). Что измеряют глобальные показатели управления? Европейский журнал исследований в области развития, 22 (1), стр. 31–54.
49. ПРООН (2025) Центр данных о человеческом развитии. Доступно по адресу: https://hdr.undp.org/data-center (дата обращения: 22 июля 2025 г.).
50. Институт статистики ЮНЕСКО. (2025) Браузер данных UIS. Доступно по адресу: https://databrowser.uis.unesco.org/ (дата обращения: 22 июля 2025 г.).
51. Совет городских библиотек. (2007). Делаем города сильнее: вклад публичных библиотек в развитие местной экономики. Совет городских библиотек.
52. Вулперт, С. (2009). Приводит ли развитие технологий к снижению уровня критического мышления и анализа? Отдел новостей Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, 27.
53. Всемирный банк. (2025). Показатели мирового развития. Доступно по адресу: https://databank.worldbank.org/source/world-development-indicators (дата обращения: 22 июля 2025 г.).
54. Янгамби, М. (2023). Влияние школьной инфраструктуры на обучение и успеваемость учащихся: пример трёх государственных школ в развивающейся стране. Creative Education, 14 (4), стр. 788–809.
55. Захлан Р.С., (2016). Становление современных государств Персидского залива: Кувейт, Бахрейн, Катар, Объединённые Арабские Эмираты и Оман. Routledge.
1. Aabø, S., (2005). Valuing the benefits of public libraries. Information Economics and Policy, 17 (2), pp. 175-198.
2. Aguilera, E. (2018). Analyzing digital literacy demands, practices, and discourses within a library computer programming club for children. Arizona State University.
3. Al-Husseini, M.B.A. (2019). Community participation and the modern roles of public libraries: A case study of private libraries in the Sultanate of Oman. The Arab Journal of Archives, Documentation and Information, 23 (45), pp. 194-210.
4. Al-Ubaydli, O. and List, J.A., 2012. On the generalizability of experimental results in economics (No. w17957). National Bureau of Economic Research.
5. Andrietti, V. and Su, X. (2019). Education curriculum and student achievement: theory and evidence. Education Economics, 27 (1), pp. 4-19.
6. Arts Council England. (2014). Evidence review of the economic contribution of libraries. Arts Council England.
7. Barro, R.J. and Sala-i-Martin, X. (1992). Convergence. Journal of Political Economy, 100 (2), pp. 223-251. EDN: BLXSDD
8. Barron, D.D., Williams, R.V., Bajjaly, S., Arns, J. and Wilson, S. (2005). The economic impact of public libraries on South Carolina. University of South Carolina.
9. Benstead, L.J. (2018). Survey research in the Arab world: Challenges and opportunities. PS: Political Science & Politics, 51 (3), pp. 535-542.
10. Bhatt, R. (2010). The impact of public library use on reading, television, and academic outcomes. Journal of Urban Economics, 68 (2), pp. 148-166.
11. Brenner, P.S. and DeLamater, J. (2016). Lies, damned lies, and survey self-reports? Identity as a cause of measurement bias. Social psychology quarterly, 79 (4), pp. 333-354.
12. Bundy, A. (2010). Australia’s public library system: its needs and potential. Public Library Quarterly, 29 (4), pp. 320-360.
13. Campana, K., Mills, J.E., Kociubuk, J. & Martin, M.H. (2022). Access, advocacy, and impact: How public libraries are contributing to educational equity for children and families in underserved communities. Journal of Research in Childhood Education, 36 (4), pp. 561-576.
14. Campbell-Hicks, R. (2016). Early literacy programmes in public libraries: best practice. The Australian Library Journal, 65 (2), pp. 21-129.
15. CEO World Magazine (2024). ‘Ranked: Countries that read the most books, 2024’, CEOWorld Magazine, 3 June. Available at: https://ceoworld.biz/2024/06/03/ranked-countries-that-reads-the-most-books-2024/ (Accessed: 22 July 2025).
16. Desmarchelier, B., Djellal, F. & Gallouj, F. (2024). Public libraries as social innovators. Public Library Quarterly, pp. 1-20. Available at: [Accessed 27 August 2024]. DOI: 10.1080/01616846.2024.2357399
17. Dix, T.K. (1994). “Public Libraries” in Ancient Rome: Ideology and Reality. Libraries & Culture, pp. 282-296.
18. Ehrenberg, R.G., Brewer, D.J., Gamoran, A. and Willms, J.D. (2001). Class size and student achievement. Psychological science in the public interest, 2 (1), pp. 1-30. EDN: GJORYJ
19. Elgamri, A., Mohammed, Z., El-Rhazi, K., Shahrouri, M., Ahram, M., Al-Abbas, A.M. and Silverman, H., (2024). Challenges facing Arab researchers in conducting and publishing scientific research: a qualitative interview study. Research Ethics, 20 (2), pp. 331-362.
20. Erskine, A. (1995). Culture and power in Ptolemaic Egypt: The Museum and Library of Alexandria. Greece & Rome, 42 (1), pp. 38-48.
21. Gilpin, G., Karger, E. & Nencka, P. (2021). The returns to public library investment. Working Paper 2021-06, Federal Reserve Bank of Chicago.
22. Goodman-Bacon, A. (2021). Difference-in-differences with variation in treatment timing. Journal of econometrics, 225 (2), pp. 254-277.
23. Gordon, J., Blackett, A., Fordham, R., Garraffa, M., Howard Wilsher, S., Leist, E., Ponzo, A., Smith, D., Welsh, A. & Xydopoulos, G. (2023). Libraries for living, and for living better. UEA Publishing Project: Norwich.
24. Griffiths, J.-M., King, D.W., Tomer, C., Lynch, T. & Harrington, J. (2004). Taxpayer return on investment in Florida public libraries: summary report. State Library and Archives of Florida.
25. Harris, D.N. and Sass, T.R. (2011). Teacher training, teacher quality, and student achievement. Journal of Public Economics, 95 (7-8), pp. 798-812.
26. Heckman, J.J. and Pinto, R. (2022). Causality and econometrics (No. w29787). National Bureau of Economic Research.
27. Holmes, P. (2016). Curiosity creates: innovative library programming for children. Association for Library Services to Children. Available at: https://www.ala.org/alsc/sites/ala.org.alsc/files/content/awardsgrants/minigrants/ALSC_Curiosity_Creates_Best_Practices_Final.pdf [Accessed 25 August 2024].
28. IEA (2025a) TIMSS: Trends in International Mathematics and Science Study. Available at: https://www.iea.nl/studies/iea/timss (Accessed: 22 July 2025).
29. IEA (2025b) PIRLS: Progress in International Reading Literacy Study. Available at: https://www.iea.nl/studies/iea/pirls (Accessed: 22 July 2025).
30. IFLA. (2025). Library Map of the World. Available at: https://librarymap.ifla.org/ (Accessed: 22 July 2025).
31. Karki, M., El Asmar, M.L., Riboli Sasco, E. & El-Osta, A. (2024). Public libraries to promote public health and wellbeing: a cross-sectional study of community-dwelling adults. BMC Public Health, 24 (1226), pp. 1-15.
32. Kaviani, R., Salehi, N., Ibrahim, A.Z.B., Nor, M.R.M., Hamid, F.A.F.A., Hamzah, N.H. and Yusof, A. (2012). The significance of the Bayt al-Hikma (House of Wisdom) in early Abbasid caliphate (132A. 218A. H). Middle-East Journal of Scientific Research, 11 (9), pp. 1272-1277.
33. Khalifa, A.A. (2012). Macroeconomic competitiveness of the GCC economies. In The GCC Economies: Stepping Up To Future Challenges (pp. 115-129). New York, NY: Springer New York.
34. Kranich, N. (2005). Civic partnerships: The role of libraries in promoting civic engagement. Resource sharing & information networks, 18 (1-2), pp. 89-103.
35. Lor, P. (2016) ‘Libraries in Sub-Saharan Africa: colonial origins and development’, Library History, 32 (2), pp. 85-105.
36. Mansour, E. (2020). Libraries as agents for development: the potential role of Egyptian rural public libraries towards the attainment of Sustainable Development Goals based on the UN 2030 Agenda. Journal of Librarianship and Information Science, 52 (1), pp. 121-136.
37. McCaffrey, K. (2016). Bibliotherapy: How Public Libraries can Support their Communities ‘Mental Health. Dalhousie Journal of Interdisciplinary Management, 12.
38. Nederhof, A.J. (1985). Methods of coping with social desirability bias: A review. European journal of social psychology, 15 (3), pp. 263-280.
39. Obeidat, O.A. (2015). Investigating the role of public libraries in reducing digital divide in Jordan: using computers and internet. Information and Knowledge Management, 5 (5), pp. 31-42.
40. Olatunji, B.O. (2004) ‘Legislation for library and information services in French-speaking Africa: a comparative study’, Library & Information Science Research, 26 (4), pp. 395-415.
41. Overbey, T.A., Dotson, D.S. & LaBadie, M.M. (2018). Public libraries and higher education are combining efforts to create quality STEM children’s programs. Public Library Quarterly, 37 (1), pp. 21-35.
42. Philbin, M.M., Parker, C.M., Flaherty, M.G. and Hirsch, J.S., (2019). Public libraries: A community-level resource to advance population health. Journal of community health, 44 (1), pp. 192-199. EDN: XZXYVR
43. Prior, M. (2013). Media and political polarization. Annual review of political science, 16 (1), pp. 101-127.
44. Sengati-Zimba, M., Mavodza, J. & Abu Eid, E. (2015). Innovative public libraries in United Arab Emirates: taking library services in public spaces. All Works, 4184. Available at: https://zuscholars.zu.ac.ae/works/4184 [Accessed 24 August 2024].
45. Shu, K., Bhattacharjee, A., Alatawi, F., Nazer, T.H., Ding, K., Karami, M. and Liu, H. (2020). Combating disinformation in a social media age. Wiley Interdisciplinary Reviews: Data Mining and Knowledge Discovery, 10 (6), p. e1385. EDN: IIXOKD
46. Subramanian, K.R. (2018). Myth and mystery of shrinking attention span. International Journal of Trend in Research and Development, 5 (3), pp. 1-6.
47. Susannah, Q., Gillian, P., Ben, T., Luke, T., and Rosanna, C. (2013). Cross-European survey to measure users’ perceptions of the benefits of ICT in public libraries. Bill & Melinda Gates Foundation.
48. Thomas, M.A. (2010). What do the worldwide governance indicators measure?. The European Journal of Development Research, 22 (1), pp. 31-54.
49. UNDP (2025) Human Development Data Center. Available at: https://hdr.undp.org/data-center (Accessed: 22 July 2025).
50. UNESCO Institute for Statistics. (2025) UIS Data Browser. Available at: https://databrowser.uis.unesco.org/ (Accessed: 22 July 2025).
51. Urban Libraries Council. (2007). Making cities stronger: public library contributions to local economic development. The Urban Libraries Council.
52. Wolpert, S. (2009). Is technology producing a decline in critical thinking and analysis? UCLA Newsroom, 27.
53. World Bank. (2025). World Development Indicators. Available at: https://databank.worldbank.org/source/world-development-indicators (Accessed: 22 July 2025).
54. Yangambi, M. (2023). Impact of school infrastructures on students’ learning and performance: Case of three public schools in a developing country. Creative Education, 14 (4), pp. 788-809.
55. Zahlan, R.S., (2016). The making of the modern Gulf states: Kuwait, Bahrain, Qatar, the United Arab Emirates and Oman. Routledge.
Выпуск
Другие статьи выпуска
Валютно-финансовая система Турции играет решающую роль в формировании ее экономического ландшафта. В данной статье рассматриваются основные направления деятельности Центрального банка Турецкой Республики и его роль в стабилизации экономики страны. В статье анализируется динамика инфляции и курса турецкой лиры с 1980-х гг. до 2025 г. Рассматриваются периоды гиперинфляции (до 110% в 1990-х), экономические реформы начала XXI в., деноминация 2005 г. и период низкой инфляции, а также современные вызовы (инфляция 53,9% в 2023 г.). Особое внимание уделено таким аспектам деятельности Центрального банка Турции как переход к таргетированию инфляции, повышению ключевой ставки (до 42,5% в 2024 г.) и стратегии «мягкой посадки». Показано, что с июня 2024 г. наблюдается процесс дефляции, который с тех пор продолжается непрерывно: инфляция в июле 2025 г. снизилась до 33,5%, а к концу 2025 г. будет находиться в диапазоне 25%–29%, 2026 г. — в пределах 13%–19%. Сделан вывод о том, что значительный прогресс в снижении инфляции связан с возвращением к традиционной денежно-кредитной политике. Вместе с тем, несмотря на снижение инфляции, ключевыми рисками остаются волатильность лиры и внешние шоки. Использованы данные МВФ, Центрального банка Турции и Всемирного банка.
В статье исследуются экономические риски, с которыми сталкивается строительный бизнес на рынке частной недвижимости в регионе Мармара (Турция) в период 2022–2024 гг. Актуальность исследования обусловлена активным выходом российских компаний на международные рынки, включая турецкий, который сохраняет привлекательность несмотря на инфляцию и высокую ключевую ставку. Присутствует анализ рынка недвижимости и макро- и микроэкономические риски турецкого строительного рынка, такие как инфляция, валютная нестабильность, высокие ставки по кредитам, выделены характеристики реагирования отрасли на экономические санкции, объёмы вложений со стороны российского бизнеса, а также особенности структуры строительного сектора. Авторы анализируют российско-турецкие экономические отношения, динамику инвестиций. Результаты исследования показывают, что, несмотря на высокие риски, включая инфляцию (до 60%) и конкуренцию с местными девелоперами, рынок частной жилой недвижимости Турецкой Республики для российских компаний остается открытым в сегментах бюджетного и премиального жилья. Ключевыми рекомендациями являются использование гибких стратегий управления рисками, партнерство с локальными игроками и адаптация к турецким стандартам строительства. Работа основана на данных официальной статистики Турции, аналитических отчетов и экспертных оценок. Исследование подтверждает гипотезу о рентабельности выхода российских девелоперов на рынок региона Мармара при условии учета специфики местной экономики и строительного сектора.
В статье предпринята попытка оценить текущие позиции Катара на национальном, региональном и мировом уровнях, что крайне важно для понимания и оценки перспектив социально-экономической динамики Катара и ССАГПЗ в целом, особенно в условиях растущей глобальной трансформации экономической и политической сферы. Автор приходит к выводу о том, что наряду с традиционными факторами роста катарской экономики, такими, как углеводородный сектор национального хозяйства, широкое применение иностранной рабочей силы и региональная экономическая интеграция, Катар все шире использует возможности развития, которые предоставляются в результате постепенной диверсификации в стране, наращивания усилий в сфере декарбонизации, цифровизации и других современных направлений, а также все более широкого и всестороннего международного сотрудничества. В статье показано, что страна добилась успехов в сфере развития экономики. Однако сохранились и проблемы, важнейшими из которых, по мнению автора, остается углеводородная зависимость от внешнего рынка, что, в свою очередь, сокращает возможности обеспечения ряда направлений в сфере безопасности, например, продовольственной. Также стоит отметить определенные сложности в интеграционном процессе. Однако перспективы дальнейшего развития Катара представляются достаточно оптимистичными. Период исследования — 2014–2024 гг. Исследование проведено на основе статистических данных международной базы ЮНКТАД.
В данной работе исследуется гендерное неравенство в уровне образования в странах Совета сотрудничества арабских государств Персидского залива (ССАГПЗ) на основе данных последних раундов международных сравнительных оценок (TIMSS и PIRLS). В отличие от мировых тенденций, где мальчики, как правило, превосходят девочек по математике и демонстрируют паритет в естественных науках, в странах ССАГПЗ наблюдается устойчивый и значительный разрыв в пользу девочек по классам и предметам, особенно по естественным наукам и языкам. В работе рассматривается горбообразная траектория этого разрыва, достигшая пика примерно в 2015–2016 гг., а затем несколько сократившаяся после пандемии COVID-19. В то время как в Бахрейне, Кувейте, Омане и Саудовской Аравии наблюдается меньший разрыв, а иногда и обратный. Опираясь на международную литературу и региональную специфику, в статье рассматриваются биологические, экологические и биопсихосоциальные факторы, а также динамика, характерная для ССАГПЗ, такая как гендерно-сегрегированные сети и инициативы по расширению прав и возможностей женщин. Полученные результаты ставят под сомнение доминирующие мировые представления и требуют целенаправленных исследований и разработки политики для устранения потенциальных долгосрочных социальных и экономических последствий сохраняющейся низкой успеваемости мужчин.
Впервые в своей истории Израиль сталкивается с такой затяжной войной (если не считать войну 1947– 1949 гг., но тогда страна находилась только в стадии становления и там происходили совсем другие процессы, с точки зрения экономики). В этой связи очень интересно пронаблюдать, как она влияет на экономику страны. Особенно это интересно ввиду того, что незадолго до этого Израиль, как и большинство стран мира, пережил пандемию нового коронавируса. Сравнения с этим непростым периодом релевантны лишь до некоторой степени, но существенно то, что национальное хозяйство тогда тоже находилось под значительным давлением. Отметим также, что в период подготовки данного обзора война ещё продолжалась, и некоторые выводы, безусловно, являются промежуточными. В статье рассмотрены различные аспекты влияния военных действий на израильскую экономику как на макроуровне (включая отдельные разделы, посвящённые проблемам занятости и инфляции), так и на уровне различных секторов национального хозяйства страны: высокие технологии, туризм, сельское хозяйство, военно-промышленный комплекс. На основании данного обзора автор делает вывод о том, что с одной стороны, израильская экономика показала достаточный уровень устойчивости даже на фоне такого затяжного конфликта, а, с другой, — политическое обеспечение экономической устойчивости работает не на должном уровне. Нельзя также недооценивать возможные негативные последствия для экономики Израиля в долгосрочной перспективе.
Издательство
- Издательство
- ПАЛАМА ПАБЛИШИНГ
- Регион
- Россия, Москва
- Почтовый адрес
- 127018, г. Москва, вн. тер. г. Муниципальный Округ Марьина Роща, ул Складочная, д. 6 к. 2, оф. 20
- Юр. адрес
- 127018, г Москва, р-н Марьина роща, ул Складочная, д 6 к 2, кв 20
- ФИО
- Паламаренко Евгений Викторович (ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР)
- Контактный телефон
- +7 (___) _______