Статья: Наукометрический анализ развития отечественных диссертационных исследований, содержащих в названиях категорию «непрерывное образование» (2025)

Читать онлайн

Введение. Проблема исследования связана с постоянным изменением ритма жизни, обусловленного технократическими инновациями. Необходимость получения человеком новых навыков является сегодня неотъемлемой компонентой многогранной жизни в быстро меняющемся социуме. В связи с этим вопросы непрерывного образования несут в себе глубинный смысл объективной изменчивости жизнедеятельности человека в условиях динамично меняющейся окружающей действительности.

Материалы и методы. Методология исследования базируется на использовании совокупности методов научного познания: анализа, классификации, систематизации, сравнения, обобщения. В качестве эмпирической базы выступили диссертационные исследования по педагогике, в названии тем которых содержится категория «непрерывное образование», защищенные в период с 2000 по 2022 г.

Результаты исследования. На основании данных, полученных с помощью наукометрического анализа диссертационных исследований, зафиксированы заданные смысловые единицы изучаемого научно-педагогического содержания; определены тематические кластеры, содержащие в названии существенные направления научных и практико-ориентированных тем по проблеме непрерывного образования.

Обсуждение и заключение. Раскрыта эволюция научного направления «непрерывное образование», определены количественные показатели его состояния, степень разработанности и востребованности педагогической практикой. Получена объективная картина развития данного научного направления и определены его перспективы как предмета научно-педагогического дискурса.

Ключевые фразы: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, непрерывное образование, идея непрерывности, наукометрический анализ, диссертация, тематика диссертационных исследований, классификация диссертационных исследований, тематические кластеры
Автор (ы): Витенко Надежда Петровна, Поддубная Татьяна Николаевна, Пивненко Петр Петрович
Журнал: ВЕСТНИК МАЙКОПСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

УДК
316.74. Институты культуры. Например: религия, наука, воспитание
Префикс DOI
10.47370/2078-1024-2025-17-1-83-98
Для цитирования:
ВИТЕНКО Н. П., ПОДДУБНАЯ Т. Н., ПИВНЕНКО П. П. НАУКОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, СОДЕРЖАЩИХ В НАЗВАНИЯХ КАТЕГОРИЮ «НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» // ВЕСТНИК МАЙКОПСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. 2025. ТОМ 17, № 1
Текстовый фрагмент статьи