Публикации автора

В статье рассматриваются дидактические возможности и перспективы интеграции технологий виртуальной реальности ( VR ) в систему профессиональной подготовки специалистов противопожарной службы в области осуществления деятельности государственного пожарного надзора. Анализируется несоответствие традиционных методов подготовки обучающихся современным требованиям формирования компетенций для выполнения практических работ в нестандартных условиях и аварийных ситуациях. Обосновано, что VR -тренажёры позволяют смоделировать интерактивную среду для отработки необходимых навыков без риска для жизни и здоровья обучающихся, без существенных материальных затрат. Показаны ключевые преимущества предлагаемой системы подготовки, включая безопасность, стандартизацию, объективность оценки и высокую степень вовлечения в познавательную деятельность. Обоснована целесообразность внедрения в учебный процесс VR -тренажёров путем применения метода экспертных оценок. Представлена поэтапная модель внедрения данной технологии в процесс обучения.

Рассмотрены общие принципы выбора проводов и кабелей для пожароопасных зон. Проведен анализ действующих нормативных документов, определяющих порядок применения кабельных изделий в пожароопасных средах. Представлена информация о безопасных способах монтажа электропроводки. Отмечена необходимость поиска технических и организационных решений, позволяющих определить порядок осуществления государственного пожарного надзора за безопасным состоянием электрических сетей зданий и сооружений. Показаны примеры марок кабельных изделий, отвечающих требованиям норм их прокладки в пожароопасных зонах.