СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ* (2021)
В статье кратко охарактеризованы основные подходы к процессу социальной интеграции детей с ограниченными возможностями. Основной задачей исследования является определение цели такой интеграции, а также технологий для ее реализации современном образовательном пространстве. Также показаны условия и возможности для реализации учителями образовательных учреждений Дагестана программ по социальному интегрированию детей инвалидов.