Работы автора

ДИСПОЗИЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: РАЗРАБОТКА И ВАЛИДИЗАЦИЯ ИНСТРУМЕНТА ОЦЕНКИ (2024)

В статье приводится описание процесса разработки и апробации инструмента «Диспозиции критического мышления». Под диспозициями критического мышления понимаются предрасположенности, тенденции или готовность человека реализовывать навыки критического мышления. Человек с низким уровнем диспозиций может не проявлять навыков критического мышления, даже если владеет ими на высоком уровне. На основе обзора литературы проанализированы современные теоретические рамки и инструменты измерения диспозиций критического мышления. Предлагаемый авторами инструмент представляет собой самоотчетный опросник в компьютерном формате. Задача респондента - оценить, насколько его поведение в обычной жизни схоже с описанным в утверждениях. Опросник прошел апробацию, на основе полученных данных проведена проверка факторной структуры, качества разработанных заданий, а также оценена конвергентная и содержательная валидность теста. Результаты психометрической проверки позволяют утверждать, что разработанный инструмент является надежным и валидным способом оценки диспозиций критического мышления у русскоговорящих людей старше 16 лет. Рассмотрены ограничения данного исследования и возможные направления будущих разработок.

Издание: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Выпуск: № 2 (2024)
Автор(ы): Хиль Юлия Сергеевна, Садова Анастасия Романовна, Соболева Ольга Борисовна, Степашкина Екатерина Алексеевна, Гужеля Дмитрий Юрьевич
Сохранить в закладках