Публикации автора

Результаты данного исследования включают описание системы взаимосвязанных компонентов технологии, обеспечивающих одновременное развитие гибких навыков у всех субъектов, качественно участвующих в обучении. Речь идет о единой интегративной среде «по принципу гексагона». Особое внимание в статье уделяется актуальной - методической и методологической - интеграции различных педагогических подходов, включая системно-деятельностный, личностно ориентированный и коммуникативный. Представленная модификация «шестиугольного обучения» акцентирует комплексное развитие критического мышления, креативности, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта педагогов и обучающихся, что важно в эпоху «информативной личности», вольно или невольно гораздо более ориентированной на всестороннее, быстрое, индивидуализированное обучение. Такие технологии, тяготеющие к универсальности, вполне возможны в наше информационное, полимодальное время, более того, мы полагаем, что такого рода негромоздкие, эмоционально привлекательные, при этом комплексно-емкие разработки должны становиться тенденцией времени. Это тем более важно в связи с фундаментальным развитием интеллекта и личности на почве иностранного языка в эпоху большого диалога культур.