Публикации автора

В статье рассматриваются «гибриды» - слова, являющиеся аналогами союзов, представляющие собой особый грамматико-функциональный класс слов полузнаменательно-полуслужебного типа. Подобные языковые единицы могут употребляться автономно или в составе союзного средства. Установлено два основных условия гибридизации (функциональной спаянности) в современном русском языке: положение знаменательного слова (между синтаксическими единицами) или контактное положение с имеющимся союзным средством (конкретизация). Исследуемые языковые единицы отличаются степенью диффузности и способны включать в состав союзного компонента ядерную часть семантического пространства полнозначного слова, осложняя смысл «гибрида» входящего в расширенную градуальную (или градуально-интегративную) парадигму. В ходе исследования определены основные грамматико-функциональные признаки «гибридов», используемые для разграничения (противопоставления) слов, которые дадут совершенно другие классы единиц. Установлено, что подобные слова-«гибриды», с одной стороны, имеют номинативное значение (в достаточной степени информативны), с другой - передают различные типы отношений между словами; номинативные единицы, подвергаясь десемантизации, проявляют свойства функционального элемента и становятся аналогами союзов, выполняющими служебную связующую функцию, но не являются союзами в общепринятом смысле слова.

В статье рассматривается возможность применения когнитивного подхода при изучении связок (связочных комплексов). Поскольку связка вычленяется исключительно в двусоставном предложении, ее рассмотрение во многом определяется различными аспектами предложений (предикативными, логическими, эмоциональными и др.). Нам представляется, что тема связок в вузе может рассматриваться в когнитивном направлении: через связь с морфологией (признавать ли связку отдельной частью речи?), связь с лексикологией (как определить степень ослабления лексического значения?), через связь с фонетикой (существуют ли интонационные признаки связки?), семиотикой (как функционируют нулевые компоненты связки?). Данные вопросы решаются за счет привлечения когнитивных методов.