Публикации автора

В статье представлены сущностные характеристики авторской позиции педагога, дан анализ исследований данного профессионально-личностного качества, показаны условия формирования у будущих педагогов готовности к овладению данной позицией и к созданию собственной авторской системы. Приведены фрагменты опытной работы по апробации разработанной концепции формирования авторской позиции будущего педагога как субъекта педагогической деятельности.