ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ "ВОСПИТАНИЕ", "ОБРАЗОВАНИЕ", "ПРОСВЕЩЕНИЕ" В КИТАЙСКОЙ И ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРАХ (2025)
В статье исследуются лингвоментальные феномены китайского и японского языков. Анализируемые понятия лингвоконцептосферы представлены в ореоле их символической значимости для носителей азиатских культур и связаны с идеей пути человека. Развитие этих понятий свидетельствует о единстве тысячелетней культурной традиции.
Издание:
КУЛЬТУРА И ТЕКСТ
Выпуск:
№ 1 (60) (2025)