Архив статей журнала

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА (2024)
Выпуск: № 7 (2024)
Авторы: Остапова Валентина Анатольевна, Глебова Елена Леонидовна, Скурятина Елена Ивановна

Благодаря специфике внеурочной деятельности, которая опирается на добровольное участие обучающихся (следовательно, на их заинтересованность), внеурочная деятельность прочно вошла в образовательный процесс. Это обусловлено многогранностью решаемых ею педагогических задач.

Сохранить в закладках