В статье рассматриваются проблемы и перспективы совершенствования образовательного процесса по физической культуре в вузе путём его обновления с целью соответствия современным требованиям студенческой молодёжи. Проанализированы важнейшие противоречия, сложившиеся в области физической подготовки студентов вузов, сопряжённые с устареванием учебно-программной документации, методик, а также материально-технической базы вузовских спортивных комплексов. Отмечена слабая научная разработанность проблемы модернизации образовательного процесса по физической культуре в вузе, обусловливающая усиление данных противоречий, а также инициированные Правительством РФ механизмы их решения. В русле этих решений была поставлена цель исследования, предполагающая определение и раскрытие ключевых направлений модернизации образовательного процесса по физической культуре в вузе. На основе группы общенаучных (анализ, синтез, аналогия) и конкретно педагогических (педагогический мониторинг, наблюдение) методов исследования раскрыты возможности цифровизации, обновление инфраструктуры, а также создание системы педагогической диагностики, обеспечивающих модернизацию образовательного процесса по физической культуре в вузе.