В настоящей статье раскрывается проблема влияния татарских новометодных медресе на становление казахской образовательной системы. На основе проблемно-хронологического подхода рассмотрен процесс становления и развития образования у тюркских народов Российской империи в динамике качественных и количественных изменений. В результате исследования выявлено, что до революции медресе на территории городов Казахской степи были в своем большинстве татарскими, построенными на деньги татарских предпринимателей, и именно в них в свое время училась бóльшая часть образованных казахов. Татарские медресе стали примером для организации собственной казахской образовательной системы. В начале ХХ в. по образцу татарских медресе стали открывать и казахские новометодные образовательные учреждения.
В настоящей статье исследована предпринимательская деятельность купцов-старообрядцев Казанской губернии в XIX - начале XX в. Определены сферы промышленности (а именно - мукомольное и сталелитейное производство), в развитии которых предприниматели-староверы принимали активное участие в обозначенный хронологический период. Выявлено, что старообрядцы преимущественно арендовали существующие казенные предприятия или строили новые мельницы и заводы; также выделены ключевые купеческие династии (Оконишниковы, Шамовы, Романовы и др.), которые добились значительных успехов благодаря рациональному управлению, использованию передовых технологий и поддержке собственных общин. Проанализированы социальные аспекты: условия труда на предприятиях, создание больничных касс для рабочих, а также противоречия между религиозными принципами старообрядцев и их деловой практикой. Сделан вывод о том, что, несмотря на трудности (бюрократические препятствия при аренде предприятий, ограниченность транспортной инфраструктуры и зависимость от местных ресурсов), купцы-старообрядцы Казанской губернии принимали активное участие в промышленной модернизации региона во второй половине XIX - начале XX в., ориентируясь на те сферы промышленности, которые не требовали значительных транспортных затрат и базировались на местных ресурсах.
В настоящей статье исследовано историко-культурное наследие татарского ученого и просветителя второй половины XIX в. Каюма Насыри (1825-1902) в преддверии 200-летия со дня его рождения. Раскрывается роль письменных источников как основного объекта наследия, через который сохраняется память о просветителе. Особое внимание уделено вопросу формирования традиции памятования Каюма Насыри начиная с 20-х годов ХХ в. Изучена проблема установления точной даты рождения Каюма Насыри. Хотя в юбилейной практике за основу был принят 1825 г., анализ архивных источников, таких как паспорт ученого (1898 г.) и ревизские сказки (1858 г.), позволяет предположить, что реальная дата рождения может быть ближе к 1828-1829 гг. Подобные расхождения подчеркивают необходимость дальнейшего изучения биографии ученого. Юбилейная практика, связанная с фигурой К. Насыри, становится важным инструментом сохранения его наследия, способствуя популяризации его вклада в науку и образование. Сделан вывод о том, что, несмотря на разночтения в документах, коммеморации, связанные с 1825 г., сформировали устойчивую традицию, благодаря которой фигура Каюма Насыри закрепилась как символ татарской культуры и истории.
В статье рассмотрена деятельность Каюма Насыри в качестве преподавателя татарского языка в православных духовных учебных заведениях Казани в 1855-1870 гг. Микросекулярное общество, в котором оказался татарский просветитель, с одной стороны, ограничивало его контакты с традиционным мусульманским сообществом, вывело из сферы «общественного контроля» его религиозные практики и повседневную жизнь, с другой - сформировало новый круг общения в рамках учебно-методических и научных интересов. Находясь в системе православного религиозного образования, К. Насыри в своем быту сохранял целостность мусульманского религиозного уклада. Однако в условиях отсутствия традиционного конфессионального окружения происходило определенное снижение его религиозной активности. Благодаря самоотверженной научно-педагогической работе и товарищеской помощи представителей русской и татарской интеллигенции К. Насыри состоялся как ученый-языковед, этнограф и исследователь-методист. Именно в этом микросекулярном обществе сформировались контуры его просветительской программы. Активно изучая научную литературу, знакомясь с периодической печатью и общаясь с казанскими преподавателями-тюркологами и востоковедами, К. Насыри стал одним из представителей высокообразованной отечественной интеллигенции.
Тегеранская конференция имела колоссальное значение для решения задач военного времени, а также для формирования послевоенного мирового порядка. В статье изучены обстоятельства встречи лидеров трех государств, которая ознаменовала собой точку бифуркации в системе международных отношений. Системный подход к анализу международных реалий предполагает понимание того, что манифестация глобальных международных отношений в первой половине ХХ в. проходила в два этапа: после окончания Первой, а потом и Второй мировой войны. Отмечается, что Тегеранская конференция стала своего рода символическим мостом при переходе от нестабильной Версальско-вашингтонской системы с ее неэффективной Лигой Наций к биполярной системе международных отношений. Подчеркнута важность создания ООН, функционирующей и сегодня. Сделан вывод о значимости изучения истории подготовки конференций союзных держав и дипломатии Второй мировой войны для понимания специфики краеугольных исторических событий, которые не только заложили фундаментальные основы международных отношений ХХ в., но и оказывают влияние на современную мировую политику. Раскрыта сложность вопросов организации Тегеранской конференции. Отмечена роль Советского Союза в выборе места проведения Тегеранской конференции, а также в обеспечении безопасности на встрече глав государств.
Статья посвящена проблеме подготовки боевых резервов для Красной армии в годы Великой Отечественной войны. На основе архивных источников Северной Осетии рассмотрены мероприятия по реализации всеобщего венного обучения в регионе. Материалы фондов Центрального государственного архива и Государственного архива новейшей истории Республики Северная Осетия- Алания дают возможность изучить исторический опыт подготовки без отрыва от производства обученных военных резервов для Красной армии в условиях военного времени. Особое внимание уделено особенностям практической реализации всеобщего военного обучения в отдельных районах Северо-Осетинской АССР. Представленный материал позволяет дать оценку качеству военной подготовки призывного контингента в Северной Осетии в первые годы войны, развитию учебной материальной базы всеобщего военного обучения, пути решения организационных вопросов, роли и значению всевобуча в подготовке боевого резерва для фронта. Источниковая база и имеющаяся историография по теме исследования дают возможность определить трудности и недостатки в работе по реализации всеобщего военного обучения, способы их устранения. Сделан вывод о том, что в годы Великой Отечественной войны партийно-государственному аппарату удалось не только мобилизовать призывной контингент на подготовку высококвалифицированных кадров для Красной армии, но и организовать массовое всеобщее военное обучение, позволившее в короткие сроки подготовить боевые резервы для Красной армии.
На сегодняшний день вследствие ограниченности источниковой базы отсутствует системное описание истории отечественного водного транспорта; выводы, полученные на основе анализа деятельности пароходств, распространяются на весь водный транспорт региона. Для проверки правомерности подобного подхода предпринята комплексная реконструкция состава флотов камских хозяйств Удмуртии. На первом этапе проводилась реконструкция судового состава и его эволюции на основе архивных фондов хозяйств, после чего для доказательства полноты полученного списка осуществлялась его верификация на основе данных Удмуртского статистического управления. Предлагаемая методика показала свою эффективность на примере реконструкции судового состава периода Великой Отечественной войны. Сделан вывод о невозможности распространения выводов, полученных только на основе данных по Камскому речному пароходству, на весь водный транспорт региона. Кроме того, выявлен ряд закономерностей в работе удмуртских хозяйств в военные годы. Поскольку они выполняли важные оборонные заказы, то с потерей Донбасса вынуждены были перейти на альтернативные энергоносители (дрова и торф), которые приходилось возить за 30-40 км, что придавало флоту стратегическую важность. В результате мобилизация судового состава в удмуртских хозяйствах отсутствовала, а численность флота к концу войны даже незначительно возросла. Также для увеличения эффективности использования имевшихся ресурсов производилась рокировка судов даже между хозяйствами разных наркоматов.
В статье рассмотрен вопрос об участии Мордовской республиканской библиотеки в мероприятиях патриотической направленности и оказании помощи воинам Красной армии в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). Основным источником для раскрытия темы послужили архивные документы, хранящиеся в Центральном государственном архиве Республики Мордовия. Главной задачей исследования являлся анализ направлений работы учреждения, несвойственных библиотечной деятельности, среди которых мероприятия по освоению военно-оборонных знаний, овладению навыками противовоздушной и санитарной обороны группой самозащиты библиотеки, активное включение в кампанию по сбору теплых вещей для отправки на фронт. Приведены сведения о количестве средств, перечисленных коллективом в фонд обороны страны, а также на формирование танковой колонны и звена самолетов. Показаны формы сотрудничества учреждения с тыловыми частями и подразделениями Красной армии, с эвакогоспиталями, дислоцированными на территории Мордовской АССР. Преимущественно женский коллектив библиотеки, преодолевая трудности и лишения, справился с поставленными задачами. Его общий вклад в содействие мобилизации масс для борьбы с врагом был высоко оценен. После окончания Великой Отечественной войны часть сотрудников библиотеки была отмечена государственными наградами.
В условиях внешней геополитической напряженности в любом государстве возрастает интерес к программам и проектам, направленным на поддержание обороноспособности и защиты своего суверенитета в том числе в сфере государственного оборонного заказа. Вместе с тем увеличиваются риски нарушений в экономической части реализации данных программ, что, в свою очередь, требует совершенствования механизмов государственного финансового контроля для предотвращения подобного рода преступлений и безусловного выполнения государственного оборонного заказа. В настоящей статье проанализированы существующие подходы к определению понятия «принципы государственного финансового контроля» для предприятий, выполняющих государственный оборонный заказ, исследованы теоретические принципы государственного финансового контроля и их практическое применение в нормативном правовом регулировании сферы государственного оборонного заказа Российской Федерации. Предложены дополнения в гл. 5.1 ФЗ № 275 в части определения принципов государственного финансового контроля в сфере ГОЗ.
В статье анализируется текущая деятельность по правовому регулированию контроля за эмиссией метана (СН4) в странах, отвечающих за основную долю его суммарных выбросов, в контексте Парижского соглашения по климату 2015 г. и Глобального обязательства по метану (Global Methane Pledge, GMP) 2021 г. Основное внимание уделено рассмотрению вопросов правового регулирования выбросов СН4 в национальном законодательстве десяти основных государств-эмитентов. При этом страны Европейского союза (ЕС) рассматриваются в качестве единого эмитента, и их климатическая политика анализируется в контексте участия ЕС в GMP в качестве самостоятельного субъекта международного права. Сделан вывод о том, что Парижское соглашение, которое является главным нормативным правовым актом, призванным ограничивать рост глобальной температуры полутора-двумя градусами по сравнению с доиндустриальным периодом, нуждается в совершенствовании законодательного сопровождения ограничения эмиссии метана в основных государствах-эмитентах этого парникового газа. Важнейшим документом в обозначенном контексте является Глобальное обязательство по метану 2021 г., принятое на 26-й Конференции Сторон по климату. Наиболее эффективная стратегия для достижения основной цели Парижского соглашения состоит в разработке и имплементации юридически обязывающих как международных, так и национальных нормативных правовых актов основных государств-эмитентов в сфере ограничения выбросов метана.
В настоящей статье исследованы побудительные мотивы действия/бездействия личности, содержащиеся в нормах публичного права. С помощью формально-логического метода рассмотрены подходы законодателя к формированию норм, побуждающих личность к правомерному поведению, совершению нужных обществу и государству действий, достижению сверхнормативных показателей в своей деятельности. Благодаря применению сравнительно-правового метода уточнено значение использованных понятий. В содержательном плане предпринята попытка выделить мотивирующую составляющую в системе правого регулирования общественных отношений. Мотивация играет решающую роль в процессе формирования поведенческих установок не только физического лица, но и лица, имеющего особый статус (государственного, муниципального служащего). Отмечается, что законодатель не всегда просчитывает мотивирующую составляющую правовой нормы, хотя этот ее компонент порой имеет определяющее значение для реализации правового предписания. Сделан вывод о том, что мотивирующее влияние норм на процесс правового регулирования осуществляется через носителей правовой идеологии, поэтому важны сбалансированность и непротиворечивость не только регулирующих норм, но и норм, определяющих правовую идеологию. При внимательном рассмотрении процесса принятия нормативных правовых актов мотивация оказывается особо значимым элементом в вынесении решений уполномоченными органами.
В настоящей статье изучены этические аспекты и механизмы регулирования в области военной робототехники, что приобретает особую значимость в свете быстрого развития технологий и их военного применения. Проанализированы ключевые термины, такие как автономные системы вооружений, военный искусственный интеллект и этическое регулирование; особое внимание уделено точному определению понятий для обеспечения согласованности научных и практических подходов. Также прослеживается эволюция использования технологий в военных целях начиная с простых автоматических систем и заканчивая современными автономными роботами, что помогает выявить закономерности в формировании этических и правовых норм. Особый акцент сделан на текущих вызовах, таких как безопасность, распределение ответственности, принятие решений и возможные моральные дилеммы. Отмечены риски, связанные с автономией военных систем, в том числе недостаток четкого контроля и регулирования. Сделан вывод о том, что международный диалог и комплексный подход к регулированию, включая разработку унифицированных стандартов и внедрение механизмов контроля, являются необходимыми условиями предотвращения моральных и правовых рисков, связанных с военной робототехникой.