В статье анализируется научно-образовательная политика Организации тюркских государств (ОТГ) на примере деятельности Тюркской академии. Основное внимание уделяется главенствующей роли Турецкой Республики в построении институтов взаимодействия тюркских республик в разных сферах. Подчеркивается идейно-ценностное подкрепление данных процессов и продвижение выгодных Анкаре нарративов на полях обозреваемых институтов, в первую очередь Организации тюркских государств. Тюркская академия представляется организацией, осуществляющей интеграционные процессы в научно-образовательной сфере. Проанализированы ключевые труды Тюркской академии, представлены их содержание и значение. Делается вывод, что Академия служит инструментом научного продвижения турецких идей и ценностей, создающих образ неделимости и неразрывности развития тюркских народов и необходимости усиления интеграции между ними на современном этапе.