Категория населения, к которой относятся люди с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья, является наиболее уязвимой, и зачастую ее представители становятся объектом мошеннических действий в сфере финансов. В основу статьи положены результаты социологического исследования, проведенного методом анкетирования с целью выяснения типичных проблем, связанных с финансовым поведением молодых людей, среди студентов Финансового университета при Правительстве Российской Федерации и Российского государственного университета социальных технологий, имеющих инвалидность или ограниченные возможности здоровья. Установлены дефициты в практиках финансового поведения молодых людей данной социальной группы, выявлена их потребность в дополнительных знаниях. Предлагается внедрение трехуровневой модели формирования финансовой грамотности (дошкольное образование, школы, вузы), в рамках которой будет осуществлено совершенствование реализующихся в настоящее время программ и их адаптация под потребности молодых людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.