ОБУЧЕНИЕ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСКОМУ МАСТЕРСТВУ БАЯНИСТОВ И АККОРДЕОНИСТОВ: ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ (2025)
Выпуск:
№ 2 (2025)
В статье актуализируется проблема обучения баянистов и аккордеонистов концертмейстерскому мастерству, понимаемая как совокупность знаний и профессионально-значимых умений, обусловливающих высокий уровень владения исполнительской деятельностью в качестве концертмейстера. Уделено внимание сравнительному историко-педагогическому анализу обучения искусству аккомпанемента в фортепианной и баянно-аккордеонной педагогике с целью выявления и использования опыта пианистов в профессиональной подготовке концертмейстеров.