ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ БИБЛИОТЕЧНОЙ ПЕДАГОГИКИ (НА ПРИМЕРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОММУНИКАЦИИ НАУКИ И ОБЩЕСТВА) (2025)
Выпуск:
№ 4 (2025)
На основе анализа работ по отечественной библиотечной педагогике в области обеспечения коммуникаций и науки реконструирована история развития представлений о педагогических и дидактических принципах. Выявлен и проанализирован вклад в их развитие Н. А. Рубакина, А. А. Покровского и Н. К. Крупской. Вскрыты причины кризиса советской библиотечной педагогики вследствие нарушения баланса между данными принципами в пользу принципа партийности. Обоснована идея возвращения к данным принципам в библиотечной педагогике и использования накопленного в этом направлении отечественного опыта.