Анализ методологических принципов и истории формирования и развития в российской научной среде таких отраслей знания, как музыковедение и культурология, выявил симптоматичные проблемы в исследованиях о человеке, спровоцированные колоссальными трансформациями современной культуры. В статье рассматриваются современные исследовательские тенденции в музыковедении и культурологии с применением историко-сравнительного метода, теории археологии знания М. Фуко и концепции научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Определяются социокультурные барьеры и методологические проблемы, характерные для двух научных дисциплин. Анализ проводится по трем позициям: 1) отношение научного знания с практической деятельностью; 2) наличие автономного предмета исследования; 3) взаимодействие с другими научными дисциплинами.
Делается вывод о перспективных направлениях исследований в науках о музыке и культуре, связанных с актуальной научной повесткой.