В связи со столетним юбилеем со дня рождения Анатолия Николаевича Ванеева (1925-2019) характеризуется в целом его многоаспектный вклад в различные направления библиотечной науки. Выявлена связь ученого-педагога, подготовившего целую плеяду теоретиков-библиотековедов и организаторов библиотечного дела, с Российской национальной библиотекой. Раскрыто одно из главнейших направлений его многогранной деятельности в области отечественного библиотековедения - истории библиотековедения. Отмечается его новаторский подход к изучению исторических явлений и сохранению преемственности проводимых исследований в этой сфере, который позволяет считать его основоположником данного направления научных исследований. Указана особая значимость биографических исследований как одной из ведущих основ воссоздания истории библиотековедения. Подчеркивается закономерность публикации в Российской национальной библиотеке фундаментального сборника статей ученого, раскрывающих в том числе вклад Императорской Публичной библиотеки как ведущего учреждения, в котором шло становление библиотековедения как науки в XIX в.
В статье отражаются профессиональный путь и научные достижения классика отечественного библиотековедения А. Н. Ванеева. Отмечается значимость теоретико-методологических и методических публикаций и докладов ученого, а также влияние содержащихся в них идей и концепций на решение практических проблем, возникающих в деятельности библиотек. Акцентируется научный интерес А. Н. Ванеева к теме передового опыта библиотек, который оценивался ученым в качестве важнейшего инструмента совершенствования различных направлений их деятельности. Уделено внимание проблематике распространения передового опыта в рамках библиотек различной типо-видовой структуры. Подчеркивается тот факт, что А. Н. Ванеев создал свою научную школу и имеет продолжателей. Приводятся примеры оценки научного творчества ученого со стороны крупнейших представителей научного библиотечного сообщества.
Рассмотрен ряд методологических подходов А. Н. Ванеева на историческое библиотековедение и возможность их использования в современной ситуации. Его взгляды, основанные на историческом подходе, тем более важно оценить сейчас, поскольку библиотеки ищут свой путь развития. Научный материал перемежается с личными воспоминаниями и научными комментариями автора. Отдельный раздел посвящен публикациям Анатолия Николаевича в журнале «Библиосфера». Автор приходит к заключению, что рассмотренные методологические положения, которые высказывал и на которые опирался А. Н. Ванеев, остаются актуальными.
Осуществлен библиометрический анализ публикаций Анатолия Николаевича Ванеева, который позволил выявить и подтвердить для профессионального сообщества основные направления его научной и педагогической деятельности. Выявлено и охарактеризовано шесть таких направлений, основным из которых является история развития отечественного библиотековедения. Представлен жанровый анализ публикаций, показаны особенности соавторства и цитирования работ ученого. Сделаны выводы об основных направлениях научной деятельности (история библиотековедения, методическая работа библиотек, библиотечная профессия, формирование библиотечного коллектива). Рассмотрен референтный круг ученого, выявляемый через соавторство и рецензирование работ. Приведены примерные данные об использовании результатов научной деятельности А. Н. Ванеева (цитировании) в профессиональном сообществе. Охарактеризованы особенности цитирования его публикаций по периодам творческой деятельности. Сделаны выводы о значимости его работ для профессионального сообщества в библиотечно-информационной сфере.
Предлагается к использованию комплексный индикатор информационной неоднородности электронных информационных ресурсов по двум параметрам: виду информации и форме ее представления. Этот индикатор может войти в комплекс вебометрических показателей и применяться для оценивания неоднородности, содержащейся на ресурсе информации, влияющей на работоспособность, востребованность и в целом на качество электронных ресурсов. Основное внимание уделяется параметру видовой информационной неоднородности. Выведена формула для его расчета на основе шкал наименований видов документов. Описывается методика вычисления параметра для тематической области - художественная культура. Создан информационный образ отражения тематической области в форме классификации, которая стала основой для оценивания видовой неоднородности по выведенной формуле. Охарактеризованы два подхода к расчету видовой неоднородности. Рассматривается положительное и отрицательное влияние больших значений указанных параметров на восприятие электронного ресурса пользователями.
Во второй половине XIX в. Всемирные выставки выступают площадкой для демонстрации достижений национальной промышленности. Ряд экспозиций наиболее характерно показал эволюцию правил организации мероприятия и стилистики представленных золото-серебряных изделий. Российскую ювелирную отрасль изначально составляли как художественные, так и промышленные образцы столового серебра. Первое направление стилистически соотносится с общеевропейской тенденцией «историзма», но основано на национальных образах. Их развитие в дальнейшем сформируется в «русский стиль», не имевший аналогов среди иностранных фабрик. Популярный у покупателей разных стран, к рубежу веков он уступает место классицистическим образцам французских ювелиров и новаторским вещам американских.
Коммеморация боев за Петроград 1919 г. являлась одним из ключевых направлений советской государственной политики памяти во второй половине 1930-х - начале 1940-х гг. Частным проявлением этого стало создание тематического музея, посвященного эпизоду Гражданской войны: ораниенбаумского Музея обороны Петрограда. Первым директором данного учреждения стал Ф. А. Эккер, видевший вверенный ему институт памяти в качестве центра изучения и популяризации всего военно-исторического наследия северо-востока Ленинградской области. Подобный подход встретил противодействие со стороны ряда представителей музейного сообщества Ленинграда, но получил поддержку местного политического руководства. В настоящей статье анализируются социокультурные факторы, детерминировавшие деятельность Ф. А. Эккера в Ораниенбауме и обусловившие ее результаты.
В статье освещены основные достижения двух сотрудников - членов одной семьи, работавших в разное время в разных подразделениях Русского музея, но одинаково талантливо проявивших себя в качестве новаторов в определенных вопросах музейной работы. Основные сферы деятельности охватывают научно-исследовательскую работу и просветительскую деятельность в художественном музее. Владимир Кузьмич Макаров (1885-1970) - по образованию историк и искусствовед - занимался музейным делом, являлся членом художественно-исторической комиссии по осмотру и охране архитектурных и культурных объектов Петродворца. В Русском музее уделил внимание созданию послевоенной экспозиции и атрибуции произведений искусства. Добровольская (Макарова) Вера Владимировна (1912-1981?) работала в Русском музее в должности и. о. заведующего отделом эстетического воспитания учащихся с 23 июля 1952 г. по 14 апреля 1972 г. Новаторством является анализ документов Ведомственного архива Государственного Русского музея. Вклад В. К. Макарова: разработка реэкспозиции Русского музея, атрибуция произведений Ж.-К. Митволя, М. М. Иванова, изучение печатной графики И. И. Шишкина. В. В. Добровольская в составе методического отдела проводила цикловые экскурсии по пейзажу, используя научные открытия В. К. Макарова.
Исследуются социокультурные трансгрессии современного образования, вызвавшие его системный кризис. Рассматривается роль культуры мышления в образовательном процессе на примере изучения философии. Анализируются методологические направления современной философии образования. Исследуются основные парадигмы образования: классическая (образование обращено к человеку) и неклассическая (образование обращено к рынку). Анализируются цели рыночной образовательной парадигмы, зафиксированные в Болонской декларации. Обосновывается тезис, что Болонская система явилась скрытым вариантом евроцентризма, на базе которой произошел переход от идеи человека-творца к формированию человека-машины, «машины желаний» - потребителя с узким кругозором и примитивной культурой «короткого» мышления. Утверждается, что фундаментальными причинами кризиса образования выступают не устаревшие методики и образовательные технологии, а трансгрессия предельных оснований самой культуры человечества. Показывается, что современный философский метамодерн вернулся к идее Платона о том, что история человечества- это маятникообразные колебания между логосом и хаосом или, в другой интерпретации, круговое движение исторических форм. Утверждается, что для преодоления кризиса системы современного образования и возвращения к межкультурному диалогу необходим отказ от Болонской системы.
Аудиофилия является одним из феноменов современной аудиальной культуры. В виде особой любви к слушанию и звуку она проявляется в стремлении человека получить сверхчувственный аудиальный опыт с помощью правильно подобранной музыки и ее носителей, звуковоспроизводящей аппаратуры, характеристик места прослушивания музыки и других факторов, которые по объективным и субъективным причинам могут повлиять на качество звучания. Несмотря на внимание зарубежных исследователей к этому явлению, в отечественной научной традиции анализ аудиофилии не получил должного внимания и развития. В связи с этим, дополняя ранее обозначенные векторы понимания данного феномена, в статье предлагается также подойти к изучению феномена аудиофилии не только в виде частных или единичных практик искусственного конструирования аудиального в современной культуре, но и как к явлению, которое в расширительном варианте его трактовки отражает общую тенденцию к повсеместному окружению повседневной жизни человека аудиальным сопровождением.
Солнечно-магнитные часы оригинальной конструкции И. Г. Штегмана, хранящиеся в Музее М. В. Ломоносова в составе Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) Российской академии наук, являются уникальным памятником истории науки и техники. Аналоги этого предмета отсутствуют в других музейных собраниях. В статье представлены конструкция этого прибора и основные принципы использования, дана биография И. Г. Штегмана - профессора философии, экспериментальной физики и математики в университетах Ринтельна и Касселя; человека энциклопедической эрудиции и научных интересов; изобретателя, историка, писателя, инструментального мастера и общественного деятеля. В заключительной части его деятельность рассматривается в контексте периода прожектерства, когда в Европе предлагались самые разнообразные проекты - от рационалистических до совершенно фантастических, от новых механизмов до проектов социального и государственного переустройства.
В статье рассматриваются культурные практики, развивавшиеся во Франции во второй половине XVIII в. под влиянием идей Просвещения. Разнообразными были начинания, связанные со знакомством образованных слоев населения с новейшими научными достижениями. Они проходили в форме собраний, на которых читались лекции, обсуждалось услышанное, демонстрировались опыты и изобретения. Нередко эти периодические продолжающиеся собрания, имевшие часто и печатный орган, носили название музеев, понимаемых в духе античности как места интеллектуального общения. Одним из таких начинаний являлась Главная Корреспонденция наук и искусств, организованная в Париже в 1780-1880-х гг. К. М. Паэном де ла Бланшери, именно ее деятельность рассматривается подробно в данной статье. Источниками стали многочисленные публикации, сделанные К. М. Паэном де ла Бланшери в ходе реализации основных задач Главной Корреспонденции наук и искусств.
- 1
- 2