Архив статей

ИНТЕГРАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ ВУЗА (2025)

В статье исследуется воспитательный потенциал межпредметных связей математики и художественной литературы при формировании познавательного интереса студентов. Приведены примеры реализации таких межпредметных связей в процессе преподавания математических дисциплин. Предложенный подход к использованию взаимной интеграции художественной литературы и математики может быть успешно реализован в учебном процессе при обучении математическим дисциплинам для формирования познавательного интереса студентов.