Статья посвящена вопросам формирования интересов студента к будущей профессиональной деятельности. Подчеркивается необходимость формирования общих и специальных способностей студента; что определяет, в свою очередь, необходимость адаптации образовательных программ к новым реалиям. При этом формирование потребности в творческом образе жизни выдвигается на первый план, особенно в условиях развития информационного общества.
Сегодня педагогическое сообщество нацелено на решение сложных задач формирования гражданина и патриота страны, опираясь на различные подходы к структурированию профессиональной деятельности.
Ведущий метод, с нашей точки зрения - это педагогическое сопровождение (создание условий) личностного развития студента и «помогающее» общение.