Статья посвящена актуальной проблеме формирования интернационализма у иностранных военнослужащих в условиях образовательного процесса военного вуза. Современная военно-профессиональная подготовка иностранных военнослужащих, проходящих обучение в военном вузе, предполагает не только овладение профессиональными знаниями и умениями, но и формирование готовности к межкультурному взаимодействию на основе уважительного отношения к национальным и культурным особенностям, эффективной полинаправленной деятельности в многонациональном воинском коллективе. В статье рассматривается авторская программа формирования интернационализма, направленная на формирование у иностранных военнослужащих устойчивых нравственно-мировоззренческих ценностных ориентиров, способствующих межнациональному взаимопониманию и сотрудничеству. Программа реализуется поэтапно и включает мотивационно-познавательный, установочный, исполнительно-коррекционный и оценочно-результативный этапы. Для каждого этапа определены педагогические условия, обеспечивающие результативность процесса. Представлены формы, методы и средства, применяемые на этапах реализации программы, раскрывается содержание мероприятий, направленных на сплочение многонационального воинского коллектива, укрепление интернационального взаимодействия, а также преодоление этнических стереотипов и предубеждений. Полученные результаты имеют как теоретическую, так и практическую значимость.