Совершенствование муниципального управления сферой дошкольного образования остается одной из ключевых задач социальной политики в России. Особое внимание уделяется вопросам взаимодействия государственных и общественных институтов, роли родителей в управлении дошкольными образовательными учреждениями (ДОУ) и профессиональному развитию педагогов. В статье представлены разработки рекомендаций по совершенствованию муниципального управления сферой дошкольного образования.
В статье рассматриваются понятие, сущность и особенности развития муниципальных образовательных учреждений, а также наиболее приоритетные направления их развития. Также анализируются нормативно-правовые акты, регулирующие и оценивающие данный процесс. Методо логическую основу исследования данной статьи составили такие общие методы научного познания, как индукция, дедукция, анализ, синтез.