В статье рассматриваются понятие, сущность и особенности развития муниципальных образовательных учреждений, а также наиболее приоритетные направления их развития. Также анализируются нормативно-правовые акты, регулирующие и оценивающие данный процесс. Методо логическую основу исследования данной статьи составили такие общие методы научного познания, как индукция, дедукция, анализ, синтез.
В статье рассмотрены особенности процессов управления государственными учреждениями в сфере среднего профессионального образования и возможности их совершенствования. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью улучшения управленческих процессов организации профессионального образования с учётом рисков, вызванных влиянием как внешней среды, так и внутренних негативных тенденций. Совершенствование управления государственными образовательными учреждениями профессионального образования возможно за счёт внедрения разработанной нами модели оценки рисков.