Введение. Актуальность исследования роли международного студенческого фестиваля в межкультурной коммуникации и социальной адаптации студентов медицинского вуза обусловлена необходимостью оптимизации интеграции иностранных студентов в образовательную и социальную среду. Повышение мобильности студентов и растущая интернационализация медицинского образования требуют разработки эффективных стратегий социокультурной адаптации, способствующих успешной академической и профессиональной деятельности будущих медиков. Постановка задачи. Цель исследования – выявить и проанализировать вклад международного студенческого фестиваля в процесс межкультурного обмена и социальной интеграции студентов медицинского вуза, определить его влияние на развитие коммуникативных навыков, формирование толерантности и адаптацию к новой культурной среде. В статье анализируется роль фестиваля в межкультурной коммуникации, преодолении языкового барьера и создании поддерживающей социальной среды. Методика и методология исследования. Основными методами исследования стали теоретические (анализ, синтез, конкретизация, обобщение), диагностические (анкетирование), статистические методы. Результаты. Анкетирование проводилось с участием 136 студентов из России, ближнего и дальнего зарубежья, обучающихся в Сибирском государственном медицинском университете, который стал площадкой для проведения исследования. В основе анкеты лежит международная психометрическая шкала Лайкерта. Выводы. На основе полученных результатов предлагаются рекомендации по оптимизации использования международных студенческих фестивалей для успешной адаптации и социализации иностранных студентов медицинских вузов.