В данной статье автор, рассматривая состояние подготовки сотрудников органов внутренних дел в ведомственных образовательных учреждениях, обращает внимание на проблему фактической автономности в современной образовательной системе двух ее основных слагаемых: воспитания и обучения. Указываются причины данной действительности, которые стали следствием радикальных изменений постсоветского периода практически во всех сферах жизнедеятельности общества и государства и негативных последствий поспешной либерализации общественной жизни, новаций в политике, экономике, образовании и т. д. На первое место при подготовке кадров в образовательных организациях стали выдвигать вопросы обучения новым востребованным профессиям, воспитание отошло на второй план, основной его целью стало формирование человека как исполнителя, отдающего приоритет, прежде всего, западной системе ценностей. Во многом это проявилось и в системе подготовки кадров для органов внутренних дел. События, связанные со специальной военной операцией, актуализировали пробелы воспитания постсоветского периода. В этой связи автором обращено внимание на повышение воспитательной составляющей учебных дисциплин, изучаемых в образовательных организациях органов внутренних дел.