Архив статей журнала
Негативная динамика демографических показателей, уменьшение числа абитуриентов и потребность рынка труда в кадрах приводят к необходимости подготовки кадров в рамках среднего профессионального или дополнительного образования.
В статье анализируются различные подходы к классификации областей научного знания. На основе изучения классификаций, предложенных исследователями, и классификаций, закреплённых в документах ЮНЕСКО, а также национальном российском законодательстве, показано, что наиболее приемлемой является классификация по предмету изучения.