Рецензия на издание: Рябиков П. Ф. «Довелось мне пережить…»: записки генерала русской разведки 1904–1924 гг. / ответственный редактор, составитель, автор вступительной статьи А. Л. Посадсков. Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2023–2024. («История Сибири в воспоминаниях и дневниках»).
Статья посвящена истории библиографического изучения мемуарной литературы в России, сложившимся научно-методическим традициям подготовки библиографических указателей дневников и воспоминаний, а также перспективам развития справочных изданий этого профиля. Библиографирование мемуаров в России имеет богатые научные традиции. К настоящему времени вышло уже около 30 томов различных общероссийских указателей воспоминаний и дневников. Несмотря на обилие изданий, научно-методические принципы их подготовки были неодинаковы, а иногда и существенно различались. На сегодняшний день продолжаются два крупных проекта по библиографированию мемуаров: один посвящен текстам по дореволюционной истории России, другой – воспоминаниям и дневникам советского периода. Вследствие этого проблемы обмена научно-методическим опытом, обсуждения и координации основных принципов библиографической работы становятся особенно актуальными. В статье рассматриваются ключевые вопросы подготовки библиографических указателей мемуаров: методика аннотирования, размер аннотаций, формуляр авторской строки, отношение к иллюстративному материалу, определение оптимального набора научно-вспомогательных указателей. Подчеркивается важность следования сложившимся традициям библиографического изучения мемуарной литературы, предлагаются нововведения, связанные с повторяемостью аннотируемых текстов в разные учетные периоды.
В период 1920–1930-х гг. Сибирь переживала масштабные трансформации, обусловленные революциями, Гражданской войной, а затем коллективизацией и индустриализацией. Эти события кардинально изменили социокультурный облик региона – реформировались основы книгоиздательской деятельности, началось формирование единой издательской системы, менялась тематическая направленность книг. Не последнее место в издательском процессе региона занимали и публикации эго-документов. В рассматриваемые годы эти тексты становятся инструментами формирования коллективных представлений в условиях политики нового государства. Цель статьи – рассмотрение тематического состава эго-документов, выходивших отдельными изданиями в Сибири в 1920–1930-е гг. Основное внимание в статье уделяется двум наиболее крупным тенденциям в издании эго-документов в Сибири, связанным с необходимостью идеологического и экономического укрепления нового государства. Первая была определена деятельностью Историко-партийной комиссии и ее региональных отделений, занимавшихся сбором и публикацией воспоминаний о революционном движении и Гражданской войне. В Сибири ведущую роль в издательском процессе играла Сибирская Историко-партийная комиссия, базирующаяся в Новосибирске, но большая заслуга в деле сбора и сохранения материалов для последующих публикаций принадлежала и сотрудникам томского, иркутского, бурятского и других отделений Историко-партийной комиссии. Вторая публикационная тенденция рассматриваемого периода связана с экономическими изменениями и необходимостью наращивания темпов и эффективности промышленного производства и сельского хозяйства. В этих условиях получили распространение многочисленные брошюры с автобиографическими очерками передовиков производства, излагавших свой опыт. Эти тексты имели двойственную функциональность – выступали мощным агитационным средством и несли прикладное значение для широких кругов участников производственного процесса.
Исследование посвящено дневниковым записям члена Центрального комитета Партии народной свободы, затем управляющего министерством внутренних дел антибольшевистского Российского правительства В. Н. Пепеляева (1884–1920) о политических событиях в Сибири и на Дальнем Востоке в 1918–1919 гг. Повышенное внимание к дневнику обусловлено видным местом В. Н. Пепеляева во властной иерархии контрреволюции в период Гражданской войны в России. Яркая идеологическая окраска событий, прямолинейность и острота высказываний В. Н. Пепеляева, а также тот факт, что дневник оказался в руках политических врагов вскоре после расстрела автора, способствовали спекулятивному использованию текста. Задача статьи – решить вопрос об адекватности рецепции дневниковых записей В. Н. Пепеляева в историографии 1920–2010-х гг. Изучение фондов Государственного архива Российской Федерации и Государственного архива Новосибирской области, пяти вариантов публикации дневника и произведений исследователей, где эго-документ послужил ключевым источником информации, привело к выводам о неполноценном использовании записей В. Н. Пепеляева в историографии, актуальности ревизии текста по рукописному подлиннику и необходимости комплексного анализа содержания дневника.
Цель статьи – дать краткий анализ основных русскоязычных периодических изданий Австралийского Союза, выходящих в начале XXI в. Газеты, журналы и их сайты отражают настроения российской диаспоры во всей ее неоднородности и многослойности: от послевоенных мигрантов до недавних приезжих из России. Прослежены различия в подходах издателей и влияние на контент их биографий и личностей, а также зависимость издательских проектов от источников финансирования. Отмечено, что наиболее активны в издательской сфере журналисты, преподаватели русского языка, литераторы.
Рецензия на сборник документов: «“Выжил ради тебя…”: письма старшего лейтенанта Ф. С. Меркурьева. 1941–1944 гг.» (под ред. Е. Н. Савенко. Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2025. 284 с.).
Для цитирования: Минаков А. Г. Тематика Великой Победы в деятельности Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук. Книга. Чтение. Медиасреда. 2025;3(2):196-206. https://doi. org/10.20913/BRM-3-2-10
Целью исследования является анализ вклада академической науки и библиотечных учреждений Таджикской ССР в обеспечение нужд фронта и тыла в годы Великой Отечественной войны. В центре внимания находится деятельность Таджикского филиала Академии наук СССР, Государственной публичной библиотеки им. А. Фирдоуси и Центральной научной библиотеки Таджикского филиала Академии наук СССР, задачи которых были переориентированы в соответствии с реалиями военного времени. Особое внимание мы уделили формам участия библиотек в патриотическом воспитании, мобилизационной и просветительской работе среди населения и бойцов Красной армии, а также по сохранению и распространению научных знаний, обеспечению научной и медицинской деятельности эвакуированных учреждений. Установлено, что в обстановке ограниченных ресурсов научные учреждения и библиотечные организации Таджикистана внесли значимый вклад в Победу и создали базу для послевоенного научного развития. Результаты исследования уточняют роль гуманитарной и научной инфраструктуры Таджикской ССР в общем контексте научного тыла Великой Отечественной войны. В статье приводится всесторонний анализ этих процессов с опорой на широкий корпус библиографических и историографических источников.
В годы Великой Отечественной войны в СССР, несмотря на тяжелейшие условия, шла активная книгоиздательская работа. Автор статьи рассматривает хранящееся в фондах Информационного историко-научного центра – Военной исторической библиотеки Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации собрание книг, изданных в 1941–1945 гг. Военным издательством Народного комиссариата обороны СССР, Государственным издательством политической литературы и др. Книги и брошюры распределены в статье по тематическим группам, которые отражают приоритеты в книгоиздании военных лет (публикация нормативных документов, рекомендации бойцам и командирам действующей армии, анализ опыта войны и рассказ об отдельных, наиболее успешных операциях Красной армии, историко-патриотические материалы и др.). Автор приводит сведения об отдельных наиболее ярких изданиях, авторах публикаций и редакторах.
Статья посвящена истории библиотековедения в годы Великой Отечественной войны. На основе тематики защищенных диссертаций и проведенных научных мероприятий реконструируется развитие отечественной библиотечной науки в годы войны (июнь 1941 – май 1945). Особое внимание уделено истории подготовки и анализу доклада В. А. Артисевич на научной конференции, проведенной в декабре 1942 г. в Научной библиотеке при Саратовском государственном университете. Доклад был посвящен развитию советского библиотековедения и диссертационному исследованию М. И. Слуховского, заложившего основы истории библиотечного дела как научной дисциплины. С одной стороны, произошло сокращение изысканий в области библиотечной науки и практики, ее переориентация на решение прикладных задач в интересах фронта, с другой – имело место обращение к фундаментальным проблемам, решение которых заложило основы последующего развития библиотечной науки и позволило сохранить возникшие в конце 1930-х гг. библиотековедческие научные школы. Теоретическая значимость статьи заключается в расширении представлений по истории библиотечной науки в годы войны, ее роли и месте в развитии советского библиотековедения, практическая – в актуализации воспитательной роли истории отечественной библиотечной науки.
Cтатья посвящена анализу развития детской этнографической литературы в России и жанровой специфике русской детской этнографической книги XIX в.
Aктуальность исследования о6условлена нео6ходимостью понять исторические корни современных этнокультурных осо6енностей России, а также роль литературы в конструировании национальной идентичности.
Цель ра6оты - выявить механизмы адаптации этнографической темы в детской литературе, проследить ее жанровую эволюцию и определить круг задач, которые решали детские писатели на этнографическом материале. Aнализ произведений A. E. Разина, Л. A. Ярцовой, М. Б. Чистякова, Ф. Ф. Чекалина, Н. A. Aлександрова, B. B. Aндреева, E. Н. Bодовозовой, а также историко-литературного контекста демонстрирует, как этнографическая тема адаптировалась для детской аудитории через жанры путевых заметок, очерков и научно-популярных текстов. Установлено, что детская этнографическая литература возникла в 1860- 1870-х гг. в синкретичных жанрах, сочетающих вышеупомянутые.
Практическое значение ра6оты состоит в создании 6азы современных подходов для дальнейшего изучения детской литературы как инструмента культурной политики, что, несомненно, углу6ляет понимание историко-литературного процесса.