Статьи в выпуске: 18
В статье осуществлен анализ религиоведческих исследований в Башкортостане с начала 1990-х гг. по настоящее время. Для этого дан обзор изданий, вышедших в республике с 1991 г., в том числе материалов Научной электронной библиотеки e-library, проанализировано проведение научных конференций, издание научных журналов по религиоведческой тематике. Кроме того, уделено внимание вопросам развитие вузовского религиоведения
В статье с современных позиций освещаются теоретические аспекты Февральской революции 1917 г., отнесенные Историко-культурным стандартом (2013) к числу трудных вопросов истории. Автор опровергает установившееся категорическое утверждение, что «революции и гражданские войны являются не результатом внешнего или внутреннего заговора, но следствием объективно существующих противоречий внутри страны». Доказывается, что исход войны был уже предрешен, и приближение победы Антанты привело к широкому заговору внутренних и внешних сил против Российского государства. Свержение правящей династии и последующие политические потрясения позволили союзникам исключить Россию из числа победителей в войне. Автор считает эти события знаковыми для ХХ века и всей современной истории, когда в условиях глобализации происходит немало подобных скоординированных вмешательств в судьбу суверенных государств, включая так называемые «цветные революции». Эти обстоятельства повышают актуальность дальнейшего комплексного исследования всей истории 1917 года
В первой части обсуждения этой сложной проблемы, опубликованной в предыдущем номере «Вестника ВЭГУ», мы в основном коснулись вопросов функционирования этнического фактора в условиях империализма и его обострением в связи с началом I Мировой войны. Здесь мы намерены продолжить этот анализ сконцентрировав внимание на отношении к этому фактору российских политических партий и особенно большевиков уже в процессе развития Великой Революции 1917 года и вскоре после нее
В статье рассматриваются вопросы трансформации правосознания в Российской Федерации на современном этапе, анализируется процесс выработки новых средств, методов и механизмов развития правосознания. Отмечается, что трансформация правосознания представляет собой направленное изменение правосознания, исходя из объективных условий современных реалий. Это есть процесс объективных изменений правовой системы общества, затрагивающий все правовые явления, который протекает под влиянием целого комплекса факторов и тенденций, позволяющих констатировать его изменение
В статье автором используется комплексный подход к анализу актуальной проблемы нарастающих социальных рисков, с которыми сталкивается Российское государство под влиянием как внутренних, так и внешних факторов. Акцент делается на наиболее значимых из них. Результатом анализа служит вывод о необходимости синтетического и гибкого подхода к социальному управлению на основе «гибридных» механизмов, солидаризирующих государственные властные и законодательные ресурсы, экономику, бизнес и гражданское общество
Статья посвящена послевоенному периоду развития польской социологии, ренессанс которой приходится на середину 50-х годов ХХ столетия и в этом смысле на десятилетие опережает советский опыт возрождения социологического знания. В центре внимания ключевые идеи концепции «открытого марксизма» Юлиана Хохфельда, вошедшего в анналы истории социологии своей попыткой отхода от ортодоксального марксизма и разработкой принципов демократичного и гуманного варианта социализма. Параллельно тщательному анализу подвергаются идеи обновленного марксизма Зигмунта Баумана – первого автора полного курса лекций по теории социологии, способствующего утверждению университетской социологии в послевоенной Польше, а также становлению дисциплины «Социология политики». Представленный в статье ретроспективный анализ истории польской социологии расширяет горизонты понимания методологических истоков формирования польской социологической школы
В статье актуализируется проблема социализации личности. Авторами показана ретроспектива развития понятия «социализация», проанализированы точки зрения ученых (философов, социологов, психологов, педагогов), благодаря трудам которых формировалось наполнение содержания данного понятия. На основе проведенного исследования понимания учеными процесса социализации, предложено определение данного феномена и представлена компонентная основа процесса социализации. Охарактеризованы познавательный, коммуникативный, эмоциональный, ценностный, деятельностный компоненты
В статье проводится анализ нравственных оснований гражданского права и определяется роль этики и морали для гражданского права. Кроме того, исследование рассматривает сущность автономной концепции гражданского права
В статье представлена информация, отражающая специфику распространения ВИЧинфекции в Кемеровской области, а также освещен опыт реализации проектного подхода как одного из эффективных путей по профилактике и исследованию распространения вируса иммунодефицита на данной территории
В статье обобщен теоретический материал, касающийся сущности и основных характеристик социальной профилактики как технологии социальной защиты и обслуживания семей и детей. Определены основные этапы профилактики как технологического процесса, раскрыто содержание каждого из них
Многофункциональные центры в статье рассмотрены как нововведение, дающее реальную возможность повысить качество и доступность предоставления государственных (муниципальных) услуг. Грамотное управление кадровым потенциалом является одним из основных гарантов инновационного развития данной отрасли. Авторами статьи предлагается матрица показателей кадрового потенциала и методика их социологического измерения («1-2-10») на примере Республики Бурятия.
В данной статье определена специфика содержания коммуникативно-рефлексивной компетенции будущих менеджеров, представлено ее наполнение и компонентный состав. Также отмечена роль коммуникативно-рефлексивной компетенции в процессе профессиональной подготовки будущих менеджеров
В статье описано исследование подготовленности студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, к развитию эстетической сферы школьников в рамках реализации ФГОС второго поколения. Предлагается методика измерения подготовленности студентов к достижению предметных результатов обучения школьников в эстетической сфере
В статье дается соотношение понятий «классификация» и «типология» несовершеннолетних преступников; рассматриваются различные подходы к вопросу о типологии личности преступника вообще и несовершеннолетних преступников в частности; высказывается авторская позиция по данной проблеме
В статье проведен подробный анализ исследований по гражданской тематике за последние несколько десятилетий. Особое место автором уделено результатам этих исследований с указанием их сильных и слабых сторон. Акцентируется внимание на актуальных направлениях и проблемах, вытекающих из современных представлений о вопросе формирования современного гражданина
Бессознательное отождествление человеком себя со сложившейся в обществе системой убеждений и верований, которые он принимает как безусловную истину, является основой формирования в нем конформистского мировоззрения. Чем больше человек в процессе жизнедеятельности начинает идентифицировать себя со своими чувствами, мыслями, воззрениями, мировоззрением, тем больше он становится конформным. Первый этап социализации человека происходит в семье. В статье приводятся данные о взаимосвязи уровня религиозности респондентов и различных семейных и внесемейных факторов.
В настоящей статье предпринята попытка исследовать отдельные элементы такого явления, как «приватизация земельных участков». Проанализированы вопросы начала и окончания бесплатной приватизации сельскохозяйственных угодий на примере регионального законодательства. Сделаны выводы в отношении целесообразности использования термина «приватизация» в земельном законодательстве. Даны практические рекомендации по совершенствованию Федерального закона «Об обороте земель сельскохозяйственного назначения».
Во второй части статьи автор подробно останавливается на проблемах инновационного развития отечественной системы образования, раскрывает причины существования и углубления этих проблем, а также анализирует пути их разрешения с использованием возможностей государственных и частных вузов. Внимание уделено доступности образования, его качеству и сложившейся практике его оценки, конкуренции в образовательной среде, современным технологиям образовательной деятельности. В статье акцент делается на электронном обучении, его новых возможностях, принципиальных преимуществах и направлениях развития