Изучение особенностей конструктивной толерантности как главного компонента совершенствования общества, сохранения и передачи культурных основ, ценностей и традиций приобретает наибольшую значимость в студенческой среде.
Усвоенные и осознанные культурные ценности, нормы и идеалы позволяют осознать себя как часть определенной культурной общности, что в дальнейшем создает фундамент для ориентации и определения себя в многокультурном обществе.
В статье обсуждается толерантность, ее социально-культурные предикторы в контексте социокультурной идентичности. Представляемое эмпирическое исследование направлено преимущественно на анализ взаимосвязи различных сторон социокультурной идентичности с общим уровнем толерантности и ее отдельными составляющими.
Статистический анализ показал, что социокультурная идентичность связана с толерантностью через механизм межкультурного диалога. Интерес к собственной истории и культуре формирует специфическую установку на познание и продуктивное взаимодействие. Доказана гипотеза о прямой связи эмпатии и толерантности.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что надежную основу конструктивной толерантности составляет диада социокультурная идентичность - эмпатийность.
Предпросмотр статьи
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Психология
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.