Статья: КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ ОТРАСЛЕВЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ (2026)

Читать онлайн

условиях турбулентности рынков, цифровой трансформации и дефицита квалифицированных кадров корпоративное обучение перестает быть поддерживающей функцией HR и превращается в ключевой драйвер организационного развития. В статье рассматривается трансформация подходов к корпоративному образованию: от формального повышения квалификации к интеграции обучения в бизнес-процессы. Особое внимание уделяется специфике систем корпоративного обучения в государственных компаниях и ведомствах, которые в силу масштаба и стратегической значимости формируют передовые практики, сочетающие задачи кадрового обеспечения, технологического суверенитета и национальной безопасности. На основе анализа исследований 2024–2026 гг. и кейсов крупнейших российских компаний и ведомств («Росатом», «Ростех», «Газпром», «МегаФон», «УРАЛСИБ», Минсельхоз России, Росгидромет) выявлены основные векторы развития L&D (Learning & Development): персонализация траекторий, развитие ИИ-компетенций, внутреннее тренерство, внедрение профессиональных стандартов, международное сотрудничество и ориентация на измеримые бизнес-результаты. Делается вывод о том, что современная корпорация должна рассматривать обучение не как статью расходов, а как инвестиционный инструмент, формирующий «архитекторов будущего» и обеспечивающий устойчивое конкурентное преимущество.

Ключевые фразы: КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, драйвер роста, человеческий капитал, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ КОРПОРАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ld, внутренние тренеры, цифровая трансформация, okr, roi образования, международное сотрудничество
Автор (ы): Ломакин Олег Евгеньевич (Lomakin O. E.), ШАЙТАН Б. И. (SHAYTAN B. I.)
Журнал: ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Науки о Земле
УДК
377.018.48. Переквалификация
621.316.7. Техника электрического регулирования
Для цитирования:
ЛОМАКИН О. Е., ШАЙТАН Б. И. КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ ОТРАСЛЕВЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ // ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ. 2026. № 2 (26)
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (8)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.