Статья: РОЖДЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ СПОРТА И ЛЕСТЕРСКАЯ ИСТОРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА (2024)

Читать онлайн

Статья описывает зарождение социологии спорта в Великобритании внутри Лестерской школы исторической социологии Норберта Элиаса, объясняя причины сильного влияния идей элиасианства на современную мировую социологию спорта. В работе использованы материалы неформального интервью 2010 года с Эриком Даннингом, сооснователем британской социологии спорта, соавтором и учеником Элиаса. Показано общее развитие историко-социологической Лестерской школы 1960–1970-х годов, ее влияние на социологию Великобритании, а также роль Элиаса и Ильи Нойштадта в ее становлении. Описана современная историко-социологическая традиция социального анализа, вдохновленная идеями Элиаса и получившая название «социология процесса, или фигурационные исследования». Указаны ее ключевые черты: фокус на отношениях–в–прогрессе, релятивизм, изучение феноменов в динамике, сбор исторических материалов, сравнительные сопоставления, междисциплинарность. Описано становление социологии спорта в 1960-х годах, рассмотрены семинальные работы Элиаса и Эрика Даннинга. Отмечено, что данные авторы рассматривали спорт и досуг как средство понимания общества, а также предложили социологическую трактовку спорта как инструмента цивилизационного процесса, причем опираясь не на чистую теоретическую рамку, но на обширный материал исторического характера. Это способствовало раннему признанию идей Лестерской школы в период становления мировой социологии спорта.

Ключевые фразы: ИСТОРИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ, социология спорта, лестерская школа, история науки, норберт элиас, эрик даннинг
Автор (ы): Адельфинский Андрей Станиславович (Adelfinskiy A. S.)
Журнал: СОЦИОЛОГИЯ ВЛАСТИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Политология
УДК
32. Политика
Для цитирования:
АДЕЛЬФИНСКИЙ А. С. РОЖДЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ СПОРТА И ЛЕСТЕРСКАЯ ИСТОРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА // СОЦИОЛОГИЯ ВЛАСТИ. 2024. Т. 36 № 3
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.