Статья описывает зарождение социологии спорта в Великобритании внутри Лестерской школы исторической социологии Норберта Элиаса, объясняя причины сильного влияния идей элиасианства на современную мировую социологию спорта. В работе использованы материалы неформального интервью 2010 года с Эриком Даннингом, сооснователем британской социологии спорта, соавтором и учеником Элиаса. Показано общее развитие историко-социологической Лестерской школы 1960–1970-х годов, ее влияние на социологию Великобритании, а также роль Элиаса и Ильи Нойштадта в ее становлении. Описана современная историко-социологическая традиция социального анализа, вдохновленная идеями Элиаса и получившая название «социология процесса, или фигурационные исследования». Указаны ее ключевые черты: фокус на отношениях–в–прогрессе, релятивизм, изучение феноменов в динамике, сбор исторических материалов, сравнительные сопоставления, междисциплинарность. Описано становление социологии спорта в 1960-х годах, рассмотрены семинальные работы Элиаса и Эрика Даннинга. Отмечено, что данные авторы рассматривали спорт и досуг как средство понимания общества, а также предложили социологическую трактовку спорта как инструмента цивилизационного процесса, причем опираясь не на чистую теоретическую рамку, но на обширный материал исторического характера. Это способствовало раннему признанию идей Лестерской школы в период становления мировой социологии спорта.
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Политология
- УДК
- 32. Политика
Вам подходит сегодня в баре “Бабелаc” в 19.00?» — так откликнулся Эрик Даннинг (1936–2019) на телефонный звонок автора этих строк, планировавшего узнать из первых рук о Лестерской школе социологии и обсудить свое исследование на тему массового спорта. К моменту нашей неформальной встречи в 2010 году заслуженный профессор Лестерского университета Даннинг являлся признанным мэтром мировой социологии спорта. Его соавтора и учителя Норберта Элиаса неизменно упоминают и в числе классиков исторической социологии, и в числе ведущих социальных теоретиков XX века. Причем социология спорта оказалась тем полем, где влияние историко-социологической традиции Элиаса оказалось весьма значительным [Górnicka et al. 2015]
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.
Список литературы
1. Адельфинский А. С. (2021) Об исследованиях социологии спорта в России и Франции. Социологические исследования, (3): 154-156. https://doi. org/10.31857/S013216250013518-2. EDN: ASNUHX
2. Адельфинский А. С. (2022) Чествование инклюзивности: организация и ритуал спорта массового участия. Антропологический форум, (54): 37-67. DOI: 10.31250/1815-8870-2022-18-54-37-67 EDN: CGSGZV
3. Белозеров В. И. (2022) Спорт как социальный феномен: основные этапы становления социологии спорта. Общество: социология, психология, педагогика, (2): 53-59. DOI: 10.24158/spp.2022.2.7 EDN: MFUCQN
4. Быховская И. М., Мильштейн О. А. (2017) Советская социология спорта: старт и … еще раз старт (субъективные заметки с претензией на объективность). Социологическое обозрение, 16(2): 284-319. 10.17323/1728- 192X-2017-2-284-319. DOI: 10.17323/1728-192X-2017-2-284-319 EDN: ZDPCZT
5. Кильдюшов О. В. (2018) Спорт в социологической перспективе. Социология власти, 30(2): 8-23. DOI: 10.22394/2074-0492-2018-2-8-23 EDN: VKAHHO
6. Кильдюшов О. В. (2013) Спорт как дело философии: об эвристической ценности новой аналитической оптики. Логос, 95(5): 43-60. EDN: TPFIAR
7. Козловский В. В. (2000) Фигуративная социология Норберта Элиаса. Журнал социологии и социальной антропологии, 3(3): 40-59. EDN: ONCGSB
8. Кучер Г. О. (2013) Фигуративная теория Н.Элиаса в современном социологическом дискурсе. Russian Journal of Education and Psychology, (2): 41. EDN: QBSKSB
9. Лукащук В. И. (2020) Социология спорта: обзор традиционных зарубежных социологических парадигм и теорий. Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология, 26(2): 49-69. 10.24290/1029- 3736-2020-26-2-49-69. DOI: 10.24290/1029-3736-2020-26-2-49-69 EDN: MZCNNW
10. Марков, Б. В. (2018) Антропология и социология стыда: размышления о книгах Н. Элиаса, Г.-П. Дюрра и Р. Е. Гергилова. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, (6): 413-425. 10.14515/ monitoring.2018.6.20. DOI: 10.14515/monitoring.2018.6.20 EDN: YZYIGL
11. Медведев С. А. (2021) Человек бегущий. М.: НЛО.
12. Столяров В. И. (2023). Ценностные ориентиры современной российской спортивной политики. В книге: Социальные смыслы спортивной духовности. Материалы Международной научно-практической конференции. Армавир, 2023: 43-47. EDN: AFLHKR
13. Элиас Н. (2006) Генезис спорта как социологическая проблема. Логос, 54(3): 41-62. EDN: VMLPJL
14. Элиас Н. (2022) Моцарт. К социологии одного гения. М.: НЛО.
15. Элиас Н. (2001) О процессе цивилизации: социогенетические и психогенетические исследования. Т.1-2. М.; СПб.: Университетская книга.
16. Элиас Н. (2002) Придворное общество: исследование по социологии короля и придворной аристократии. М.: Языки славянской культуры. EDN: PRNGNP
17. Adelfinsky A. S. (2021) Ordinary, Adequate, and Crazy: Reconsidering the ‘Pyramid’ Metaphor for Mass-participation Sports. Russian Sociological Review, 20(2): 224-249. DOI: 10.17323/1728-192x-2021-2-224-249 EDN: EFJJJL
18. Coakley J. & Dunning, E., eds. (2000) Handbook of Sports Studies. SAGE Publications.
19. Coakley J., Pike, E. (2009) Sports in Society: Issues and Controversies. McGraw-Hill Education.
20. Curry G. (2019). A Football Man: the contribution of Eric Dunning to the acceptance of soccer as an area for serious academic study. Soccer & Society, 20(6), 891-895. https://www.independent.co.uk/news/people/obituary-professor-ilya-neustadt-1473958.htmlarchi W. (2014) The Figurational Sociology of Norbert Elias - Potentialities and Contributions to the Study of Sport. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 36(2), Apr-Jun. DOI: 10.1590/S0101-32892014000200011
22. Dunning E., Hughes J. (2013) Norbert Elias and Modern Sociology. Knowledge, Interdependence, Power, Process. London: Bloomsbury.
23. Dunning E. & Sheard K. (1979) Barbarians, gentlemen, and players: a sociological study of the development of rugby football. ANU Press.
24. Dunning E., Murphy P. & Williams J. (1988) The Roots of Football Hooliganism. London, Routledge.
25. Dunning E. G. (1961) Early Stages in the Development of Football as an Organised Game: An Account of Some of the Sociological Problems in the Development of a Game. Unpublished MA thesis, University of Leicester, Leicester.
26. Dunning E. G. (1963) Football in Its Early Stages. History Today, 13(12), December.
27. Dunning E. G. (1964) The Evolution of Football. New Society, (83), April.
28. Dunning E. G. (1999) Sport Matters: Sociological Studies of Sport, Violence and Civilisation. London: Routledge.
29. Dunning E. (1971) Some Conceptual Dilemmas in the Sociology of Sport. In the book: Albonico, R. & Pfister-Binz K., eds. (1971) Soziologie des Sports: Theoretische und methodische Grundlagen. Springler Bazel.
30. Dunning E. (2010). Approche figurationnelle du sport moderne: Réflexions sur le sport, la violence et la civilisation. Vingtième Siècle. Revue d’histoire, 106(2): 177-191. DOI: 10.3917/vin.106.0177
31. Elias N., Dunning E. (1966) Dynamics of sport groups with special reference to football. British Journal of Sociology, 17(3): 388-402.
32. Elias N., Dunning E. (1970) The Quest for Excitement in Unexciting Societies. In the book: Luschen, G., ed. (1970) The Cross-Cultural Analysis of Sport and Games. Champaign: Illinois.
33. Elias N., Dunning E. (1971) Leisure in the Sparetime Spectrum. In the book: Albonico, R. & Pfister-Binz K., eds. (1971) Soziologie des Sports: Theoretische und methodische Grundlagen. Springler.
34. Elias N., Dunning E. (1972) Chapter 7. Folk Football in Medieval and Early Modern Britain. In the book: Dunning E. (ed.) Sport: Readings from a Sociological Perspective. University of Toronto Press. DOI: 10.3138/9781442654044-013
35. Elias N. & Dunning E. (1986) Quest for Excitement: Sport and Leisure in the Civilising Process. Oxford: Blackwell.
36. Elias N. (1972) Chapter 6. The Genesis of Sport as a Sociological Problem. In the book: Dunning E. (ed.) Sport: Readings from a Sociological Perspective. University of Toronto Press. DOI: 10.3138/9781442654044-012
37. Elias N. (1978) What is Sociology? University College Dublin Press.
38. Giddens A. (1964). Notes on the Concepts of Play and Leisure. The Sociological Review, 12(1), 73-89. DOI: 10.1111/j.1467-954X.1964.tb01247.x
39. Giddens A. (1993) Obituary: Professor Ilya Neustadt. Independent, 19 february 1993. URL: https://www.independent.co.uk/news/people/obituary-professor-ilya-neustadt-1473958.html.
40. Giulianotti R. (2004) Sport and Modern Social Theorists. Palgrave Macmillan UK.
41. Goodwin J. D., Hughes J. (2011) Ilya Neustadt, Norbert Elias, and the Leicester Department: Personal correspondence and the history of sociology in Britain. British Journal of Sociology, 62(4): 677-95. DOI: 10.1111/j.1468-4446.2011.01386.x
42. Górnicka B., Liston K., and Mennell S. (2015) Twenty-five years on: Norbert Elias’s intellectual legacy 1990-2015. Human Figurations, 4(3). https://doi.org/2027/spo.11217607.0004.303.
43. Goudsblom J. (1977) Sociology in the Balance. Oxford: Blackwell.
44. Gruneau R.(2006). ‘Amateurism’ as a Sociological Problem: Some Reflections Inspired by Eric Dunning. Sport in Society, 9(4), 559-582. DOI: 10.1080/17430430600768793
45. Hahn, G., Steenhuis, A., Schulz, M.-J., Hetzel H. (2013) Four Interviews with Norbert Elias. Human Figurations, 2(2). https://doi.org/2027/spo.11217607.0002.208.
46. Holt R. & Mason, T. (2001) Sport in Britain 1945-2000. Wiley-Blackwell.
47. Holt, R. (1981) Sport and Society in Modern France. Palgrave Macmillan.
48. Kaspersen L. B., & Mulvad A. M. (2017) Towards a Figurational History of Leicester Sociology, 1954-1982. Sociology, 51(6), 1186-1204. DOI: 10.1177/0038038516648550
49. Kempers B. (1992) Painting, Power and Patronage: The Rise of the Professional Artist in Renaissance Italy. London: Allen Lane.
50. Krumrey H.-V. (1984) Entwicklungsstrukturen von Verhaltensstandarden: Eine soziologische Prozessanalyse auf der Grundklage deutscher Anstands- und Manierenbücher von 1870 bis 1970. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
51. Law A. (2017) Spontaneous Order and Relational Sociology: From the Scottish Enlightenment to Human Figurations. Russian Sociological Review, 16(4): 14-36. https://. DOI: 10.17323/1728-192X-2017-4-14-36 EDN: YTHMND
52. Luschen G. (2003) Sociology of Sport: Development, Present State, and Prospects. Annual Review of Sociology, 6(1):315-347. DOI: 10.1146/annurev.so.06.080180.001531
53. Malcolm D., Waddington I. (2020) Scholar, gentleman and player: a tribute to Eric Dunning, Sport in Society, 23(10): 1581-1586. 10.1080/17430437.2020.181 4570. DOI: 10.1080/17430437.2020.1814570 EDN: XEZLIW
54. Mennell, S. (2006) The Contribution of Eric Dunning to the Sociology of Sport: The Foundations. Sport in Society, 9(4): 514-532. DOI: 10.1080/17430430600768728
55. Murphy P., Williams J. & Dunning E. (1991) Football on Trial: Spectator Violence and Development in the Football World. London: Routledge & Kegan Paul.
56. Paulle B., van Heerikhuizen B., & Emirbayer M. (2012). Elias and Bourdieu. Journal of Classical Sociology, 12(1), 69-93. DOI: 10.1177/1468795X11433708
57. Rojek C. (2004). An Anatomy of the Leicester School of Sociology: An Interview with Eric Dunning. Journal of Classical Sociology, 4(3): 337-359. 10.1177/ 1468795X04046971. DOI: 10.1177/1468795X04046971
58. Sharkov F. I., Silkin V. V. (2020) Sociology of sports and the space of sports practices: Social genesis and sociological theories. RUDN Journal of Sociology, 20(1): 137-144. DOI: 10.22363/2313-2272-2020-20-1-137-144 EDN: UPDKBG
59. Stone G. P. (1955) American Sports: Play and Display. Chicago Review, 9(Fall):83-100.
60. Swaan A. de (1988) In Care of the State: The Social Dynamics of Public Health, Education and Income Maintenance in Western Europe and the United States. Cambridge: Polity Press.
61. Williams J., Dunning E. & Murphy P. (1984) Hooligans Abroad: the Behaviour and Control of English Fans in Continental Europe. London: Routledge & Kegan Paul.
Выпуск
Другие статьи выпуска
В отличие от поколений, живших в XIX–ХХ веках в полной уверенности, что за понятием «капитал» не может стоять ничто иное помимо материальных/финансовых средств (особенности распределения которых и составляют суть капиталистического общества), в последние десятилетия классическая историко-марксистская трактовка капитала размывается благодаря все новым уточнениям его «качеств» — отсюда капитал символический, интеллектуальный, социальный, человеческий и пр
Данная статья представляет собой критический анализ историко-социологических работ американского политического антрополога Дж. С. Скотта (1936-2024) в значительной степени связанных с исследованием противоречий общественного развития между городом и селом. Эта проблематика особо глубоко и всесторонне представлена прежде всего в монографиях Скотта его позднего интеллектуального периода: «С точки зрения государства» (1998), «Искусство быть неподвластным» (2006) и «Против зерна» (2016). В этих работах Скотт проанализировал, фактически в ретроспективном порядке, ряд узловых сельско-городских противоречий и парадоксов общественного развития от эпохи высокого модернизма XIX-XX веков до эры возникновения первых городов-государств VI тысячелетия до нашей эры. Свой анализ Скотт осуществил на основе обширных региональных компаративистских сравнений и междисциплинарных исследований на стыках истории, социологии, антропологии, культурологии, экологии, политологии. Через все эти исследования красной нитью проходит проблематика становления, развития и экспансии государственной власти в вопросах регулирования отношения между городом и деревней. С другой стороны, Скотт в вопросах государственно контролируемых взаимоотношений города и села выделяет проблематику влияния третьей силы, третьей стороны - значение так называемого безгосударственного, неоседлого варварства, анархии, вклинивающихся в регулирование сельско-городских противоречий.
В 1854 году выдающийся немецкий историк Леопольд фон Ранке (1795–1886) получил приглашение прочитать лекции баварскому королю Максимилиану II в его летней резиденции в Берхтесгадене. Просвещенный монарх ценил знаменитого ученого еще со времен посещения лекций в Берлинском университете. Благодаря подобным отношениям, складывавшимся у него с некоторыми бывшими студентами, Ранке имел репутацию не только «короля историков», но и «учителя королей». Публикуемое здесь введение к лекционному курсу «Об эпохах новой истории» включает материалы двух лекций, прочитанных 25 и 26 сентября 1854 года. В нем фиксируется размежевание с философией Гегеля и немецким абсолютным идеализмом в целом и утверждается само- и равноценность человеческой личности и более комплексных индивидуальностей — эпох и народов. Согласно Ранке, созерцающая перспектива историка должна приближаться к божественной точке зрения, способной обозревать все историческое человечество в его целом.
Для XIX в. — «века историков» — характерно формирование масштабного явления, которое получило название «историзм»1. Последний представляет собой специфически модерновый исторический тип сознания, альтернативный по всем основным позициям унитарному рационализму Просвещения. Появление историзма не означало вытеснение просвещенческого типа рационализма: с точки зрения базовой интеллектуальной структуры модерн как таковой является пространством, где соприсутствуют обе эти позиции, при этом, впрочем, историзм имеет аргументативные ресурсы для того, чтобы считать себя системой взглядов, включающих в себя основные элементы рационализма, хотя и в ограниченном, «снятом», выражаясь языком Гегеля, виде.
Представление о полиции как о «добром порядке» из «полицейской науки» (Polizeiwissenschaft) абсолютизма было развито в биополитической модели заботы о населении эпохи Модерн, занятой обеспечением безопасности и благополучия. Будучи порождением массового общества, нововременное государство сосредоточило внимание на влиянии на общественное мнение. В XIX-XX вв. происходит встречное движение полицейского надзора и искусства, что порождает «полицейскую эстетику». Так, в СССР кинематограф явился действенным средством формирования желаемого образа советской милиции в послевоенный период нормализации общественной жизни. Внося свой вклад в миф о развитом социализме, милицейское кино способствовало переносу с экрана в жизнь новой нормы доверительного отношения между представителем власти и гражданином. Это конструктивистское по духу кино вовлекало зрителя в кинореальность за счет уподобления с главным героем-милиционером, выступающим нравственным ориентиром. Помимо формирования образа «родной милиции», активно развивалось интеллектуальное милицейское кино, сфокусированное на профессионализме. Наибольшей популярностью пользуется милицейское кино, тематизирующее моральную правоту сотрудников милиции, во имя советского гражданина борющихся с преступностью. Вовлечение в кинореальность через уподобление, новизну, память и воображение включало в себя и романтизацию исторических событий революции. В годы перестройки милицейское кино инвертируется. В нем эксплуатируется эффект новизны, связанный с погружением зрителя в нарождающиеся рыночные отношения. Интерес зрителя сфокусирован на изнаночной, криминальной стороне общественной жизни. Преступность романтизируется, милиция - стигматизируется. От конструирования мифа о сотрудничестве власти и населения милицейское кино переходит к деконструкции мифа. В то же время американское кино привносит элементы боевика, триллера, хоррора. Зритель более не включен во властный проект по трансформации реальности, его привлекает иллюзия, зрелище. Новейшее полицейское кино, преодолевая тотальный деконструктивизм, занято реконструкцией духа советского милицейского кино в современных декорациях. Осциллируя между интенцией на генерацию положительных образов полиции и демонстрацией «правды жизни», современное полицейское кино содержит в себе натальные ростки нового кинематографа, в котором образ полиции имеет важное значение для нормализации общественной жизни.
Неопределенный эпистемологический статус харизмы во многом связан с ее многозначностью и полиморфностью. Макс Вебер тематизирует его в разнообразных контекстах и значениях - различение магической, религиозной харизмы и харизмы разума, выделение траекторий рутинизации и объективации харизмы, типологизация различных видов пророчеств. В свою очередь, множественные (ре)актуализации этого «блистательного понятия» [Роза] в качестве подкрепления собственных теорий в виде разновидностей символического капитала, резонанса, повседневной, реперсонализованной или рискологической харизмы ведут либо к смысловому сжатию, либо к размыванию значения, как в рамках социологической теории, так и в междисциплинарном дискурсе. Для определения научного содержания харизмы авторы предлагают тематизировать ее в исторической макросоциологии. При этом ключевой вопрос адресован междисциплинарным связям в интеллектуальном наследии Вебера - категория «харизма» является задумкой Вебера-историка или Вебера-социолога? Прояснение эпистемологического статуса харизмы, выраженного в его двойственном характере (феномен vs. идеальный тип), становится возможным благодаря обращению к дискуссии о корпусе текстов классика двух выдающихся немецких вебероведов - В. Шлюхтера и Ф. Тенбрука. В свою очередь, реконструкция и систематизация подходов веберовской исторической макросоциологии позволяет уточнить границы и возможности применения категории. Так, эволюционно-теоретическая перспектива определяет эвристический потенциал харизмы с точки зрения отражения динамики культурно-ценностных ориентаций в процессе возникновения и укрепления социального порядка и институциональных структур, а сравнительно-исторический подход определяет взаимосвязь между аналитическим и эмпирическим уровнями социологии Вебера посредством «погружения» идеально-типического конструкта в реальный исторический нарратив. Таким образом, в рамках исторической макросоциологии преодолеваются наиболее обоснованные критические воззрения С. Тернера относительно несостоятельности, гетерогенности и остаточного характера категории.
В статье представлен системный и исторический взгляд на войны с учетом обобщения современных концепций об их природе и причинах. Обобщение сделано на основе политико-социологического аппарата с такими базовыми понятиями, как «заботы» разного типа (включая «интересы», «мотивы», «цели», «ценности»), расширение схемы вызов-ответ (А. Тойнби), позитивное и негативное «подкрепление» (Торндайк-Скиннер), «обеспечивающие структуры» (А. Стинчкомб). Все заботы, связанные с войнами, имеют в своей основе социальные универсалии М. Вебера и М. Манна: могущество-безопасность, власть-доминирование, престиж-достоин-ство-легитимность, богатство-ресурсы-до-ступ к ресурсам. Рассмотрены геополитические заботы (относительно контроля над территориями), символические ставки и заботы поддержания международного порядка. Приоритетность соответствующих забот меняется как в долгой социальной эволюции, так и в краткосрочной динамике взаимодействий. Рассмотрена спиральная динамика как динамическая модель причины непреднамеренных войн, «которых никто не хотел». Соответствующие решения, действия правителей и элит, связанные с войной, проанализированы в контексте быстрого и медленного мышления по Д. Канеману. Общие принципы социального взаимодействия и социальной эволюции позволяют судить об условиях, повышающих и снижающих вероятность возникновения новых войн, а также о закономерностях динамики и прекращения войн. Объясняются эмпирические обобщения характеристик войн в мировой истории, сделанные современными специалистами (С. Ван Эвера, Г. Кэшман и др.). Показано, какую роль играют войны в коэволюции социальных, ментальных и техноприродных порядков, а также в целом в социальной эволюции.
Статья посвящена анализу попыток объяснения крушения советской версии модерна и распада СССР в (пост)советологии и исторической социологии. Отмечается, что исследования (пост)советологов, как правило, отличались определенной степенью идеологической ангажированности. Пример «советского коллапса» использовался ими для подтверждения ранее сформулированных подходов к изучению советской истории. Вместе с тем во многих случаях в фокусе их внимания оказывались ближайшие предпосылки этого события, но не долгосрочные исторические процессы. Преодолеть недостатки такого подхода позволяет обращение к исторической социологии. В статье рассмотрены прогноз распада СССР, предложенный Р. Коллинзом, и анализ советской версии модерна в трудах Й. Арнасона. Оба социолога характеризовали советский коллапс в контексте длительной исторической динамики. Если неовеберианская концепция Коллинза демонстрирует определенный геополитический детерминизм, то Арнасон выделяет многообразные факторы динамики альтернативной версии модерна. В первой половине 1990-х гг. Арнасон использовал применительно к советской системе свою модель имперской модернизации, но в дальнейшем он в большей степени подчеркивал цивилизационные аспекты коммунистической версии модерна. Это проявилось и в его оценке крушения советской модели модерна. В литературе, посвященной «советскому коллапсу», нередко встречается противопоставление СССР и Китая, причем акцент обычно делается на структурных и в особенности экономических факторах. Но, как указывается в статье, для целостного понимания происходивших в Китае трансформационных процессов требуется обращение к сфере культуры, на чем настаивает социологический цивилизационный анализ.
Эссе предлагает авторское понимание исторической социологии, а также производное от него мнение о том, как практиковать историческую социологию. Для возникновения исторической социологии на почве американской интеллектуальной традиции были необходимы: во-первых, преодоление «историософского внеисторизма» классической социологии и антиисторической установки эмпирической социологии в США. Во-вторых, возникновение в Европе под воздействием Первой мировой войны «социальной истории» и отказ социальной науки от идеи прогресса в ее эволюционной и революционной интерпретациях. Эссе подробно останавливается на особенностях «новой исторической науки» по сравнению с традиционной, сходствах и различиях социальной истории и исторической социологии. Социальная история рассматривается как промежуточное звено между классической «социологией истории» и американской исторической социологией. Вслед за социальной историей историческая социология обращается к компаративистике и количественным методам, но при этом не отказывается от герменевтики. Историческая социология предполагает взаимное ослабление номотетики классических гранд-теорий и идеографии традиционной истории. Она также подразумевает полноценное социологическое познание исторических явлений с использованием принятых в эмпирической социологии процедур, а не реинтерпретацию исторических исследований социологическим языком. В результате получаются специальные процессуальные и среднеуровневые теории социального изменения, выведенные из истории. Ориентация исторической социологии на теоретические обобщения отчетливо отличает ее от социальной истории. Эссе подробно останавливается на разных подходах и целях использования сравнительно-исторического метода и количественных методов, дополняющих его. В свою очередь, их использование ведет к проблемам с принятием их результатов традиционными историками, ориентированными на специализацию на отдельной стране и изучение первоисточников на языке оригинала. Вместо заключения автор рассказывает о своем опыте и участии в институционализации исторической социологии в России и указывает на проблемы, тормозящие ее.
В статье обсуждается эвристический и методологический потенциал исторической социологии как одной из наиболее динамично развивающихся дисциплин современного социально-научного знания. Утверждается, что данное направление исследований функционально способно взять на себя сегодня роль аналитической философии истории в виде целостной и при этом операциональной рефлексии исторического опыта нашей страны. Указывается на дефицитарный характер предшествующих попыток концептуализации отечественного прошлого с точки зрения исторической социологии. Вначале кратко анализируется развитие этой дисциплины на Западе, начиная с классиков мировой социологии. Отмечается качественный и количественный рост там во второй половине 20 века историко-социологических исследований, приведший к значительному расширению объяснительного репертуара макросоциологии. Далее фиксируется амбивалентное положение исторической социологии в России, где, несмотря на наличие устойчивого интереса к ее методологическим подходам и содержательным результатам, до сих не произошла полноценная институционализация данной социологической дисциплины. Одновременно делается вывод о существовании в нашей стране серьезной традиции интереса к историко-социологическому синтезу, начиная с классиков историографии и пионеров российской социологии рубежа 19-20 веков. При этом отмечается значительный прогресс со стороны отечественного социально-научного сообщества в рецепции достижений мировой исторической социологии в начале 21 века. В следующем разделе подчеркивается особая актуальность современных историко-социологических подходов к проблематизации прошлого в условиях отечественной эпистемологической ситуации. Выделяется ряд тематических комплексов, наиболее перспективных в рамках современной российской академии. В завершении формулируется ряд рамочных исследовательских и научно-организационных задач, стоящих перед исторической социологией в России.
Формальным поводом для издания данного тематического номера журнала «Социология власти» можно считать секцию на тему «Прошлое как ресурс понимания настоящего: векторы исторической социологии в России», проведенную автором этих строк в рамках XIII Международной Грушинской социологической конференции «Переустройство мира: исследования (в) новой реальности». Мероприятие прошло 25 мая 2023 года в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации и вызвало неожиданный для организаторов интерес со стороны эмпирически ориентированных исследователей, казалось бы, далеких от теоретизирования по поводу исторических импликаций современных социальных феноменов. В том вошли выступления некоторых участников данного ивента
Издательство
- Издательство
- РАНХиГС
- Регион
- Россия, Москва
- Почтовый адрес
- 119571, город Москва, пр-кт Вернадского, д. 82 стр. 1
- Юр. адрес
- 119571, город Москва, пр-кт Вернадского, д. 82 стр. 1
- ФИО
- Комиссаров Алексей Геннадиевич (РЕКТОР)
- Контактный телефон
- +7 (499) 9569832